写真提供: Nevit Dilmen、 ウィキメディア。 (CC SA 3.0)
どのように幼児がスクリーン装置を使用するかは、装置を使用するのに費やす時間ではなく、スクリーン中毒に関連する感情的または社会的問題の最も強い予測因子となる可能性があるという新たな研究が示唆されている。
「私たちの調査では、時間数以上の意味があることが実証されました…」
このことは、研究者らが幼児とスクリーンの使用に関する新しい研究でスクリーン時間を管理した後も当てはまりました。
「通常、研究者や臨床医は、何が正常か正常でないか、健康か不健康かを判断する上で、スクリーン時間の量を定量化したり考慮したりすることが最も重要です」と、同センターの博士研究員として研究を行った筆頭著者のサラ・ドモフ氏は言う。ミシガン大学で人間の成長と発達を学ぶ。
「私たちの研究は、時間数以上の意味があることを証明しました。 最も重要なことは、スクリーンの使用が生活の他の分野で問題を引き起こしているのか、それともすべてを消費する活動になっているのかということです」と、現在セントラルミシガン大学で心理学の助教授を務めるドモフは言う。
青少年とスクリーンの使用に関する研究は存在するが、ドモフ氏の知る限り、これは 4 歳から 11 歳までの子供のスクリーン メディア中毒を測定する米国初のツールだという。 彼女は、これが親、臨床医、研究者にとって貴重なツールになると信じています。
スクリーンメディア中毒の9つの警告サイン:
- コントロールがうまくいかない: 私の子供が画面メディアの使用をやめるのは難しいです。
- 興味の喪失: スクリーンメディアが私の子供にやる気を起こさせる唯一のもののようです。
- 関心事: 私の子供はスクリーン メディアのことだけを考えているようです。
- 心理社会的な影響: 私の子供のスクリーンメディアの使用は家族の活動を妨げます。
- 使用による深刻な問題: 私の子供のスクリーンメディアの使用は家族に問題を引き起こします。
- 引きこもり: 私の子供は、画面メディアを使用できないとイライラします。
- 許容範囲: 子供がスクリーン メディアを使用したいと思う時間は増え続けています。
- 欺瞞: 私の子供はスクリーンメディアを使ってこっそりいます。
- 逃避/気分の緩和: 私の子供が嫌な一日を過ごしたとき、気分を良くしてくれるのはスクリーンメディアだけのようです。
不健全な方法でメディアを使用する子供たちは、人間関係、行為、その他の感情的な症状に問題があるとドモフ氏は言います。 この研究では、感情や行動の問題が最初に発生したのか、それともメディア依存症が最初に発生したのかは調査されなかった。
ドモフと彼女の共著者は、その発見を学術誌に報告しています。 人気メディア文化の心理学。 追加の研究著者はミシガン大学とアイオワ州立大学からの研究者です。
情報源： ミシガン大学
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