他の白人の子供に対する白人の子供たちの偏見は偏見によるものではない-InnerSelf.com

: By ブリストル大学アマンダウィリアムズ

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他の白人の子供たちへの白人の子供たちの偏見は偏見のためではない

多くの両親の驚きに、5歳から8歳の白人の子供たちは、しばしば人種的偏見を表明します。に新しい研究私の同僚と私は、若い白人の子どもたちの暗黙の人種的な態度も、未知の黒人の子供よりも未知の白人の子供の写真を好むことを発見しました。

これは、より強い自動バイアスを示す白人の人々を支持することは、実験室での研究で黒人と交流する際に、より積極的でない行動を示します。世界各地で、民族の多様性が高まっているので、子どもたちは、自分の人生のあらゆる面で成功するために、自分以外の民族や人種グループの人々と交流する必要があります。

カナダのトロントで行われた3件の研究では、5歳から359歳の12の白人の子供たちは、暗黙の人種差別の2つの異なるテストを完了しました。多くの都市英国では、トロントの人口の人種的多様性は急速に増加.

私たちが使った最初のテストは、標本ベースの尺度以前は幼い子供たちと一緒に使われていなかった自動態度のものです。子供には、まず、白い顔と黒い顔の写真が表示され、漫画のスマイリーな顔のような快適な物体、または漫画の顔やニュートラルなインブラブのような不快な物体のいずれかの写真が続いた。彼らは、オブジェクトを可能な限り素早く楽しい、または不快なものとして識別するよう求められました。黒人または白人の顔の写真に直接反応するように求められるのではなく、子供たちの次のイメージへの反応は、異なる人種グループの人を見ると、肯定的または否定的な感情の程度を推測することができました。

私たちが使用した2番目のテストは、カテゴリベースの尺度自動態度のより一般的に暗黙の関連テストと呼ばれるものです。白人の顔や、子猫や花などの快適なものの写真をコンピュータのキー1つで識別し、黒人の顔の写真や、ごみや家の崩壊などの不快なものを別のキーで識別した。

次に、ペアリングを逆にして、白い顔と不快な物体が1つのコンピュータキーで識別され、黒い顔と快適なオブジェクトが別のキーで識別されました。子供が各写真をレースまたは快楽または不愉快に分類するように求められたときに子供がペアリングの各タイプに反応したときのスピードは、彼らが否定的な感情を否定する程度を白人および黒人の人種に推論することを可能にした。

カテゴリーなし、バイアスなし

研究は、白人が黒人よりも白人を好む暗黙の偏見を示していることを一貫して示しています。人生の早い段階で出現する安定している子供が成長するにつれて。しかし研究また、幼い子供たちがいつも自発的にレースをレンズとして使用するとは限らないことを示唆している。人種がタスク自体にリンクされていない場合、白人の子供ではないかもしれない強い暗黙の人種的偏見を示す。これは、人々をレースに基づいてカテゴリに分類するテストには、実際に子供の自動人種差別を過大評価する可能性があることを意味します。

私たちの研究では、若い子供と年上の子供の両方がレースで写真を分類するように求められたとき、黒人の子供よりも白人に好意的な偏見を示し、年齢によって偏見のレベルは変わらなかった。対照的に、子供たちがレースで写真を分類する必要がないというテストでは、白い5歳から8歳の子供たちが馴染みのない白人の顔を見たときに、自動的に陽性を感じました。しかし、この自動陽性は、9歳から12歳までの年長の白人の子供には現れなかった。重大なことに、若年者も年上の子どもも、黒人の写真に対して自動的に否定的な証拠を示していません。

私たちの結果は、人種差別とはこれまでの研究プロ白人バイアスは子供の早期に出現し、年齢層にわたって安定していることを示唆している。代わりに、幼い子供たちがレースでターゲットの顔を分類する必要がないとき、彼らは自分のレースに向けてよりポジティブだったが、これは年齢とともに減少した。

肯定的な感情によって動かされる

我々の調査結果は、白人の子どもたちの自動偏見は、黒人に対する否定的な感情ではなく、白人に対する肯定的な感情によって推進される可能性があることを示唆している。私たちはまた、社会的背景が、例えば住居や学校の分離の場合など、人種によって人々をグループ化することを奨励するとき、バイアスされた態度が表現される可能性が高いことを示唆している。

私たちの調査結果は、子どもの人種差別を減らすことに関心のある人々には大きな意味を持っています。その結果、幼児期にこれらの態度が固まったという証拠はほとんどないため、異なる民族集団の人々に対する子供の否定的な感情を軽減するための介入が最良のアプローチではない可能性がある。

代わりに、幼い子供のための成功した介入は、それが他の人種グループからの人々を含めるために「私のような」人であることを意味するという概念を拡大することを含むかもしれない。高齢の子供のために、異なる人種グループの役割モデルを強調することは、包含的な人種的態度を強化するのに役立つかもしれない。