ヨハン·クリストフ·アーノルド私は、自分が生まれたときほど賢くなかったといつも後悔しています。

私が最近読んだ雑誌記事で、屋外の日陰の木立で授業を行うケニアの学校について、校長(子供の頃に木を植えるのを手伝った)はアフリカの格言を思い出した。「木を植えるときは、決して一本だけ植えてはいけない」 XNUMX つ植えてください。XNUMX つは日陰のため、XNUMX つは果実のため、そして XNUMX つは美しさのためです。」 暑さと干ばつによってあらゆる木が貴重になる大陸では、それは賢明なアドバイスだ。 これは教育上の興味深い洞察でもあり、特に今のような時代において、膨大な数の子供たちが実りある能力、つまり「達成する」という能力の観点からのみ子どもたちを捉える一方的なアプローチによって危険にさらされている。成功する。"

優れなければならないというプレッシャーが、子供時代をこれまでにないほど変化させています。 当然のことながら、親は子供たちが学業面でも社会面でも「良い成績を収める」ことを常に望んでいます。 自分の子供がクラスで一番遅くなって、フィールドでの試合に最後に選ばれることを望む人は誰もいません。 しかし、私たちが住んでいる文化の何が、その自然な心配をこれほど強迫的な恐怖に変えているのでしょうか、そしてそれは私たちの子供たちに何をもたらしているのでしょうか? そもそも、達成とは何でしょうか? そして、漠然とした高尚な理想以外の成功とは何でしょうか?

私の母は、教育はゆりかごから始まるとよく言っていましたが、今日の教祖の中で異論を唱える人はいないでしょう。 しかし、彼らのアプローチの違いは有益です。 彼女の世代の女性は、母親がしていたように、赤ちゃんを寝かせるために歌を歌っていましたが、それは、赤ちゃんは母親の声が大好きだからです。今日では、幼児の脳の発達に対するモーツァルトのプラスの効果に関する研究が引用される傾向があります。 XNUMX年前、女性は当然のこととして赤ちゃんを育て、幼児に手遊びを教えていました。 絆と育成の重要性について絶え間なくおしゃべりしているにもかかわらず、今日ではほとんどの人がそのどちらも行っていません。

著者として、私は最初の本を書き上げた後、これまで気づかなかったことに気づきました。それは、空白の重要性です。 ホワイトスペースとは、活字の行間のスペース、余白、章の冒頭の余分なスペース、本の冒頭の空白のページのことです。 それはタイプに「呼吸」を可能にし、目に休息の場所を与えます。 本を読むときに余白は意識するものではありません。 そこにはないものなのです。 でも、もしそれがなくなってしまったら、すぐに気づくでしょう。 これは、適切にデザインされたページの鍵です。


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本に余白が必要なように、子供たちにも余白が必要です。 つまり、成長する余地が必要です。 残念ながら、それができていない子供たちが多すぎます。 私たちが物質的なもので彼らを圧倒する傾向があるのと同じように、私たちは過度に刺激し、過度に方向転換する傾向があります。 私たちは、彼らが自分のペースで成長するために必要な時間、スペース、柔軟性を与えません。

古代中国の哲学者老子は、「壺に有用性を与えるのは陶芸家が投げる粘土ではなく、その中の空間である」と私たちに思い出させてくれます。 子どもたちは刺激や指導を必要としていますが、自分だけの時間も必要です。 一人で空想にふけったり、静かで計画性のない活動に何時間も費やすと、安心感と独立心が生まれ、一日のリズムに必要な休息がもたらされます。 子どもたちは沈黙でも成長します。 外部からの気晴らしがないと、彼らは自分がやっていることに夢中になり、周囲のすべてにまったく気づかなくなることがよくあります。 残念ながら、沈黙はとても贅沢なことで、そのように邪魔されずに集中する機会が彼らに与えられることはほとんどありません。 ショッピングモール、エレベーター、レストラン、車内など、どんな環境であっても、パイプから流れてくる音楽や背景騒音の低いざわめき(または喧騒)が絶えずそこにあります。

子どもたちに計画性のない時間を与えることの重要性について、XNUMX 世紀の作家ヨハン・クリストフ・ブルームハルトは、常に侵入しようとする誘惑に対して警告し、自発的な活動の価値を強調しています。天使が子供の周りにいるような気がすることがよくあります...そして、子供の邪魔をするような不器用な人は誰でも天使を挑発しているのです。」 確かに、子供に家事を与え、それを毎日実行するよう要求することは何も悪いことではありません。 しかし、多くの親が感情的にも時間的にも子供たちに過剰な予約をすることで、子供たちは自分自身で成長するために必要な範囲を奪われてしまいます。

子供が遊びに完全に夢中になっているのを見るのは美しいことです。 実際、これほど純粋で精神的な活動を考えるのは困難です。 遊びは喜びと満足感をもたらし、一日の悩みから解放されます。 そして特に今日、多忙で時間とお金に追われる文化の中で、すべての子どもにとってそれらの重要性はどれだけ強調してもしすぎることはありません。 現代の幼稚園の父である教育者フリードリヒ・フレーベルは、「肉体的な疲労がなくなるまで徹底的に根気強く遊ぶ子供は、自分自身の幸福と社会の幸福の両方のために自己犠牲を払うことができる、決意の強い大人になるだろう」とまで述べています。他人の。" 遊び場での怪我の恐れと、遊びは「本当の」学習の妨げになるという誤った考えにより、全国の学区の約 XNUMX パーセントが休み時間を廃止するようになった時代において、これらの言葉の知恵が影響しないことを願うばかりです。まったく無視されます。

子どもたちが自分のペースで成長できるようにすることは、子どもたちを無視することを意味するものではありません。 明らかに、彼らの日々の安全の基盤は、彼らの世話をする私たちが常に近くにいて、彼らを助け、彼らに話しかけ、彼らが必要とするものを与える準備ができており、そして単に「そこにいる」だけであるという知識です。彼ら。 しかし、私たちは、彼らが何を望んでいるのか、何を必要としているのかという自分自身の考えに振り回されることがどれほどあるでしょうか?

1999 年 XNUMX 月にコロンバイン高校で起きた虐殺事件の後、管理者はトラウマを抱えた生徒たちが悲しみを乗り越えられるよう、心理学者やカウンセラーを急遽派遣しました。 しかし、十代の若者たちは専門家に会いたくなかった。 その後、多くの人が個人的に専門家の助けを求めましたが、彼らはまず地元の教会や青少年センターに集まり、そこで仲間と話すことで悲しみに対処しました。

特に子供が問題を抱えているとき、介入する傾向は自然なものですが、その場合でも(おそらくその時は特に)子供のニーズに敏感であることが重要です。

In 通常の復活、サウスブロンクスの子供たちについての彼の新しい本の中で、ジョナサン・コゾルは、同じ問題の別の角度、つまり最もカジュアルな会話であっても大人が子供たちを導く傾向がある方法について振り返っています。 彼は、これも私たちが急ぐ傾向の結果であり、子どもたちに自分たちのやり方で、自分のペースで人生を切り開いてもらうことを嫌がる結果だと言います。

子どもたちはアイデアを得るときによく立ち止まります。 彼らは気が散ってしまいます。 彼らは、壮大な無関係のエーカーの中を、幸せそうに蛇行しているように見えます。 私たちは、会話の中で彼らがどの方向に向かって進んでいるのかを知っているつもりで、「移動時間を短縮したい」と願う旅行者のように焦ります。 もっと早くそこに着きたいのです。 それは物事のペースを速めますが、目的地を変える可能性もあります。

大人の期待に応えるよう子供たちに押し付けるあらゆる方法の中で、高圧的な学業への傾向が最も蔓延しており、最悪のものかもしれません。 私が「最悪」と言ったのは、子供たちがその影響を受け始める年齢と、子供たちの中には学校がすぐに恐怖の場所となり、一度に何か月も逃れられない悲惨の源となるという事実があるからです。

私はこれまでの学業歴が平凡な成績だったので、通知表を家に持ち帰るときの恐怖をよく知っています。 ありがたいことに、両親は私が A か B の成績をとったかどうかよりも、友達とうまくやっていけるかどうかをはるかに気にかけていました。授業で失敗したときでも、叱ることはせず、たくさんあると保証して私の不安を和らげてくれました。私や先生が思っていたよりもずっと頭の中にありました。 まだ表面化していなかっただけです。 カリフォルニアのベテラン幼稚園教師メリンダによると、そのような励ましは多くの子供たちにとって、特に学業の失敗が容認できないと考えられている家庭では夢にすぎないという。

XNUMX 歳半の子どもがまだ文字を読めるようになっているのかと尋ね、できない場合は不平を言う保護者がいます。 一部の親が子供に与えるプレッシャーは信じられないほどです。 検査を受けたくなくて、文字通り震えて泣いている子供たちを私は見ています。 親が子供を部屋に引きずり込んでいるのも見たことがあります。

場合によっては、子どもが学校に通い始める準備が整う前から、競争への熱狂が始まることもあります。

確かに、上記の例はスペクトルの極端な例です。 それでも、あらゆるレベルの教育に影響を与える不穏な傾向に光を当てているため、彼らを無視することはできません。 ますます、私たちは子供時代の「子供」を見失い、大人の世界のための喜びのない合宿と化しているようです。 ジョナサンコゾール 書き込み:

XNUMX 歳か XNUMX 歳くらいから、XNUMX 歳か XNUMX 歳くらいまでは、子供の優しさと正直さ、つまり優しさが非常に顕著になります。 私たちの社会はその瞬間をつかむ機会を逃しています。 それはあたかも私たちがそれらの特質を役に立たないとみなしているかのようであり、あたかも私たちが子供たちの優しさを評価するのではなく、将来の経済単位として、将来の労働者として、将来の資産または赤字としてのみ評価しているかのようです。

子どもたちにどれだけお金をかけるべきかについての政治的議論を読むと、その議論は通常、子どもたちが穏やかで幸せな子供時代を過ごすに値するかどうかとはまったく関係がなく、子どもたちの教育への投資がXNUMX年後に経済的に報われるかどうかに関係していることに気づくだろう。 私はいつも思うのですが、彼らは子供であり、死ぬ前に楽しむ権利があるというだけの理由で、なぜ彼らに投資しないのでしょうか? 彼らの競争力だけでなく、優しい心にも投資してみてはいかがでしょうか。

もちろん、答えは、成長としての教育という考えを放棄し、教育を雇用市場への切符としてのみ見ることにしたということです。 チャートやグラフに導かれ、専門家に応援されながら、私たちは独自性や創造性の価値に背を向け、代わりに子供の進歩を測る唯一の方法は共通テストであるという嘘に陥ってきました。 私たちは日陰や美しさを求めて木を植えることを怠っているだけではなく、たった XNUMX 種類の果物のために植えているだけなのです。 あるいは、マルヴィナ・レイノルズが「Little Boxes」という曲の中でこう言っています。

そして彼らは皆ゴルフコースでプレーし、
そしてマティーニをドライで飲みます。
そしてみんな可愛い子供を産んでいて、
そして子供たちは学校に行き、
そして子供たちはサマーキャンプに行き、
それから大学へ、
それらをすべて箱に入れているところ、
そしてそれらはすべて同じように出てきます。

確かに、子供たちは伸び伸びと知的刺激を受けるべきです。 彼らは、自分の感情を明確に表現し、書き、読み、アイデアを発展させ、擁護することを教えられるべきです。 批判的に考えること。 しかし、教室の枠を超えた「現実の」世界に向けて子供たちを準備させることができなければ、最高の学術教育の目的は何でしょうか? 子どもをバスに乗せて学校に通わせても決して教えられないライフスキルについてはどうでしょうか?

学校が教えるべきことも、必ずしも伝わっているわけではない。 ライター ジョン·テイラーガット アメリカの子供たちは平均12,000時間の義務的な学力指導を受けているにもかかわらず、まだ本を読むことも打率を計算することもできない17歳や18歳で制度を離れる人がたくさんいると指摘する。蛇口を修理したりアパートを交換したりするだけです。

子どもたちに早く成長するよう圧力をかけているのは学校だけではありません。 子どもを急いで成人させるという習慣は広く受け入れられており、深く根付いているため、この問題について懸念を表明すると、人々はしばしば頭が真っ白になってしまいます。 たとえば、子供の放課後の時間を課外活動に費やしている親の数を考えてみましょう。 表面的には、音楽やスポーツなどの「成長」の機会が爆発的に増えることは、何百万人もの鍵っ子の子供たちが直面している退屈に対する完璧な答えのように見えるかもしれません。 しかし、現実は必ずしもそれほど美しいとは限りません。 ボルチモア郊外に住む友人の知人であるトムはこう言います。

子供が趣味、スポーツ、楽器を自分の力で始める場合と、過度の競争力を持つ親がその原動力となる場合は全く別のことです。 私の知っているある家族――ジョーンズ家と呼ぶことにします――では、サラは二年生のときにピアノの真の才能を示しましたが、六年生になるまでに、彼女はいくらキーボードを触ろうともしませんでした。なだめます。 彼女は注目されることにうんざりし、レッスンにもうんざりし(父親は常に彼女にそれがどれほどの特権であるかを思い出させました)、次から次へと競争に追い込まれていく緊張によって事実上トラウマを抱えていました。 そう、サラはXNUMX歳でバッハを見事に演奏しました。 しかし、XNUMX歳の彼女は他のことに興味を持ちました。

上記のケースやその他の無数のケースでは、このパターンはよく知られています。野心的な期待の後にそれに応えなければならないというプレッシャーがかかり、かつては子どもの人生の完全に幸せな部分だったものが、耐えられないほどの重荷になるのです。

アインシュタインはかつて、「優秀な子供が欲しいなら、おとぎ話を読んであげなさい」と書きました。 「そして、子どもたちをもっと輝かせたいなら、もっとおとぎ話を読んであげてください。」 明らかに、そのような冗談は、上で説明した落胆的な傾向に対して専門家が与えるような答えではありません。 しかし、私は今でもそれが検討に値する考えであると信じています。 それは独創的な知恵であり、これなしでは、私たちが現在陥っている轍から抜け出すことは決してできません。

そもそも優秀な子供を持ちたいという親の願望に関して言えば、それは間違いなく私たちの歪んだビジョンのもう一つの兆候であり、たとえ私たちがそのようなことにどんなに声高に抗議したとしても、子供たちを小さな大人として見る傾向があることの反映です。」ビクトリア朝」のアイデア。 そして、それに対する最良の解毒剤は、大人の期待をすべて完全に捨て、子供たちと同じレベルに下がり、子供たちの目を見ることです。 そうして初めて、私たちは彼らが何を言っているかを聞き、彼らが何を考えているかを知り、彼らの視点から彼らのために設定した目標を確認できるようになります。 そうして初めて、私たちは野心を脇に置き、詩人として認識できるようになるでしょう。 ジェーン・タイソン・クレメント それを置く:

子よ、私はあなたにたくさんのことを教えるつもりなのに、
それは何ですか、結局のところ、
私たちが一緒にいるということを除いては
子供であることを意味した
同じ父の、
そして私は学んだことを忘れなければなりません
すべての大人の構造
そして面倒な年月
そしてあなたは私に教えなければなりません
地と天を眺める
あなたの新鮮な驚きとともに。

大人の考え方を「忘れる」ことは決して簡単ではありません。特に長い一日の終わりには、子供たちは贈り物というよりも面倒に思えることがあります。 周りに子供がいると、物事は必ずしも計画どおりに進むわけではありません。 家具に傷がつき、花壇が踏みにじられ、新しい服が破れたり泥だらけになったり、おもちゃがなくなったり壊れたりします。 子どもたちは物を扱ったり、遊んだりしたいと考えています。 彼らは楽しみたい、通路を走りたいのです。 彼らはやんちゃで愚かで騒々しいためにスペースが必要です。 結局のところ、彼らは陶器の人形や小さな大人ではなく、ベタベタした指と時々夜泣きをする鼻水を持った予測不可能な悪党です。 しかし、私たちが本当に彼らを愛しているなら、彼らをありのままに受け入れるでしょう。


絶滅危惧種:ヨハン·クリストフ·アーノルドによる敵対的な世界にあなたの子供。この記事は本から抜粋されています。

絶滅危惧種:敵対的な世界にあなたの子供
ヨハン·クリストフ·アーノルド。

出版社であるプラウ出版社の許可を得て転載しています。 ©2000. http://www.plough.com

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著者について

ヨハン·クリストフ·アーノルドヨハン·クリストフ·アーノルド、家族のカウンセラーとして30年以上の経験を持つ8つの父は、に生涯から集めた経験豊富な上に描画 Bruderhof、社会の動きは、彼らが子供で自由に環境を持つ子どもを提供することに専念。 率直な社会評論家、アーノルドは、バグダッドとハバナからリトルトンとニューヨークに、世界中の青少年に代わって提唱してきた。 彼は100トークショー上のゲスト上で、多くの大学や高校で講演を行ってきました。 彼の 図書 セックス、結婚、子育て、許し、死、そして平和を見つけることについての本は英語で 200,000 万部以上売れ、XNUMX つの外国語に翻訳されています。 著者の Web サイトにアクセスしてください。 http://www.plough.com/Endangered.