愛着と幼児期の問題

愛着と幼児期の問題 幼児や幼児は成長するためにつながりが必要です。 (シャッターストック)

私たちはつながるために生まれました。 人間として私たちはリレーショナルであり、私たちは必要としています 他者との生物学的、感情的および心理的関係.

私たちは幼児期と幼児期の間に私たちが形成するパターンをどのように結びつけそして創造するかを学びます。

これらのパターンや経験は私たちの中に体現され、私たちが世界と人々がどのように働くかを理解する方法になります。 私たちの主な介護者とのそのような初期の経験は、私たちに人生を通して何を期待すべきかを教えてくれます。

添付ファイルは リレーショナルダンス 両親と赤ちゃんが一緒に共有すること。 あなたが赤ちゃんが彼らの親を見て、彼らが素晴らしい視線でお互いの目をつかむのを見るとき、あなたはこれについて考えることができます:親は微笑みそして赤ん坊は微笑みそしてそれから親はキスしそして赤ん坊のcoo。 あるいは、幼児が飢えていると彼らの親に伝えるために泣いたとき、そして親は赤ん坊を拾い上げて暖かい居心地の良い寄り添いを提供します、そして、赤ん坊は完全な心と腹で満ちています。

これは私達が私達の全生涯を過ごし、そして私達が愛をどのように理解するかという相互作用のためのフレームワークを作り出すダンスです。

赤ちゃんは繁栄するために愛情深いつながりを必要としています

RenéSpitzは勉強した精神科医でした 乳幼児 西洋医学が理解する前に孤児院や刑務所で 愛着やつながりの大切さ.

1930での彼の研究を通して、スピッツは幼児と 子供たちは彼らとつながっていなかったり触れたりしていなければ死ぬ可能性があります。:彼らは十分な栄養と健康管理を受けることができるが、愛情のこもった接触の欠如から繁栄することができない。

スピッツ撮影 健康的な愛着を奪われた赤ちゃんや幼児 そしてイメージは促進するのに使用されていました 施設が幼児や子供の世話をする方法の変化。 今日、そのような画像は非常に不安になり、そして気が遠くなるように見えるかもしれません。

私たちがどのようにして私たちの主要な介護者と交流し、関わっていくことを学ぶかは、私たちが一生を通して人々と関わっていく方法です。 これが私たちにとって基本的な関係です。

ピーカブーはゲーム以上のものです。

愛着は、幼児期を通して構築され、子供が特定の認知スキルを身に付けたときに生後8ヶ月に確立されるリレーショナルプロセスです。 子供は、教育者が物の永続性と呼ぶものに対する認識能力 - 原因と結果の理解、そして私たちがそれらを見ることができないときに人と物が存在するということ - を発達させます。 ゲームのぞき見を愛する子供は発達のこの段階にあります。

愛着と幼児期の問題 のぞき見は、私たちは彼らを見ることができないときに人々が存在することを理解することです。 (シャッターストック)

私たちが幼児期から子供時代にかけて学んだことは、 自分自身や他の人たちについての一連の行動や考え方や考え方関係がどのように機能するかを理解するため。

これらは心理学者が呼ぶものです 世界のワーキングモデル、子供が成長する世界のスキーマや見方。

例えば、ボールを打ったときに何が起こっているのかを子供がどのように理解しているかは、彼らの作業モデルを反映するでしょう。 彼らは他の子供が彼らを憎み、卑劣であると思いますか、または打たれた子供はそれが事故であると思いますか?

安全性や不安感

ボーマン 添付ファイルのパターン あるいは相互作用を理解する方法は、介護者との関係を通して学ぶものです。

子供が両親と安全に世界を探検するのを経験するとき、子供は彼らの両親への安全な愛着(または関係)を発達させます。 子供が必要なときに敏感に子供に対応する能力は、子供がしっかりとした愛着を持つために不可欠です。

愛着理論は愛着行動を理解するための4つのカテゴリーまたは方法を提供します。 安全で、安全でない回避、曖昧さ、混乱.

安全な愛着のパターンを持つ子供は、彼らの感情的な必要性が満たされるであろうことを学びました。 大人として、この人は他の人と親しくなるのは比較的簡単で、親密さや放棄されることを心配しません。

回避的な愛着パターンを持つ子供は、親が感情的に利用可能ではなく、必要なときに反応しないことを学びました。 大人として、この人は感情や人間関係に消極的であり、人々に近づきすぎたくありません。

あいまいな愛着のパターンを持つ子供は、親が時々調子を合わせられ、時々感情的に利用できないことを学びました。 大人として、この人は彼らが放棄されることを心配する関係に夢中になっています。

最後に、 安全でない整理されていない添付ファイル - 影響を与えると考えられている 15% 人口の - 子供たちが重大な外傷を経験したときに発生します。 無秩序な愛着のパターンを持つ子供は、対話中に恐怖を表現します。

親の愛着分類 - 彼ら自身が彼ら自身の親とどのように相互作用したかのパターン - はしばしば 世代間を渡る。 それは私達が私達が親だった方法を育てる傾向があることを意味します。

アタッチメントがシフトする可能性があります

添付ファイルのパターンは異なる場合があります 各親子関係。 パターンは 安全ではない.

親が子供の手がかりに敏感になれば、子供はより安全になることができます。 大人は自分の感情的なニーズに応えるために他の人を信頼することを可能にする重要な関係を持つことによってより安全になることができます。

人がストレスの多い人生の出来事を経験したり、親が子供にとって感情的に利用しにくくなったりすると、愛着は安全から不安に変わることもあります。

愛着と幼児期の問題 親が子供の手がかりに敏感になれば、子供はより安全になることができます。 (シャッターストック)

子供のつながりを助ける

あなたの子供を助ける 生涯を通じて人々と前向きな適応関係を築くための基盤を築く は重要。 ここにいくつかのヒントがあります:

身体的なけが、病気、動揺、おびえている、または寂しいときは、子供を慰めてください。

あなたの子供に反応して気づく。

あなたの子供に世界とその中の人々に対する信頼感を与えます。

暖かい共有 楽しい経験と思い出、そして家族の伝統を確立する.

あなたがあなたの子供を去るとき、あなたがどこへ行くのか、そしていつ帰るのかを彼らに知らせ、あなたにあなたを覚えさせるために彼らにセキュリティオブジェクトを与えなさい。

お子さんの行動に反応するときは、できるだけ予測可能で積極的になるようにしてください。

身体的に遊び、時間を共有し、アイコンタクトを取り、感情に触れ、そして共有する。

子供がテクノロジーの前にいるか、テクノロジーを使用している時間に注意してください。 を含むすべての経験 技術の使用、脳の発達に影響を与えます。

あなたが欲しいものについて考えたり、あなたがあなたの子供になりたい大人のために重要であると思います。 そのビジョンをサポートするために幼年期の経験を提供します。

親として完璧ではなくなるように努力しましょう 十分に良い.会話

著者について

幼児研究プログラムの責任者であるNikki Martynは、 グエルフ・ハンバー大学

この記事はから再公開されます 会話 クリエイティブコモンズライセンスの下で 読む 原著.

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