手でメモを取ることは、必須の認知ツールであり、研究手法です。 （シャッターストック）

古いノートブックとペンを必要なときに手に取りますか、それとも何か持っていますか モレスキン用 or モンブラン?

あなたがうるさいかどうかにかかわらず、手のためのツールは脳のためのツールであることを知っています。 手書きのメモは、 身体化された認知の暗号化 次に、情報を検索するための脳の能力をサポートします。 次に、手でメモを取ると、手が堅牢な外部メモリストレージ、つまりノートブックを作成します。

手でメモを取ることは双方にメリットがあります。 すべての学生の認知ツールキットに含まれています。 効果的に手でメモを取る方法、および主要な学習および学習ツールとしてメモを取る方法を学ぶことは、3年生または4年生から早く始めることができますが、始めるのに遅すぎることは決してありません。

私たちはデジタル時代に生きており、日々の機能にはデジタル通信が含まれています。 キーボード操作の自動化も重要なスキルであり、デジタル通信用のツールとアプリケーションは進化し​​続け、その地位を維持します。 しかし、キーボード操作は、鉛筆やペンと紙の間の接触が脳に触覚フィードバックを提供しない—を作成するための鍵 手脳複合体の神経回路.

処理の利点

メモを取ることは、録音だけでなく、情報の処理に関することです。 （シャッターストック）

あなたのラップトップはより速くより効率的に見えるかもしれませんが、紙製のノートブックとペン-あなたが好きな種類のもの-を準備しておくことには十分な理由があります。

研究者は、キーボードを使用することに関連するメモを取るには、ある意味で逐語的にメモを取ることが含まれることを発見しました それは情報処理を含まない、このように、この「非生成型」のメモ取りと呼ばれています。 対照的に、手でメモを取ることは、要約、言い換え、整理、概念、および語彙マッピングへの認知的関与を伴います。つまり、より深い理解につながる情報を操作および変換します。

メモを取ることはメモ作成になります。ラボのパートナーやクラスメートと理解を比較するために、後でメモを反映、研究、または共有するための意味と意味を理解することに積極的に関与します。 これは自分自身として、強力な研究戦略になります 話し合いにより、処理をさらに強化.

教えるテンプレートとフォーマットがあります より効果的な方法 手書きのメモを取る。 人気のあるのは コーネルスタイル によって開発されました 教育教授ウォルター・パウク。 別の方法に適応できる他の方法を探索することもできます 比較/対比チャートやウェブなどの研究ニーズ.

Cornellシステムを使用してメモを取る方法：
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ノートを取ることの認知的要求

良いメモを取るかどうかは、手の流暢さに依存します。つまり、読みやすさとスピードの組み合わせです。 これは、クリーンで整頓された接続されたスクリプト、つまり筆記体で書くことで最もよく達成されます。これは、若い学習者が2年生で学習を開始できることを意味します。 学校の初期の段階での指導と実践、そして本物で意図的な識字能力の取り組みの持続的な機会は、順番にメモを取ることの認知的要求に作業メモリ空間を割り当てます。

3年生から4年生への移行は、若い学習者にとって大きな飛躍です。 科学、社会研究、英語の芸術、数学のコンテンツカリキュラムは、子どもたちに学問的な読み書き能力への移行を求める要求を加速させています。

毎年、教育が進歩するにつれて、マルチモーダル形式の膨大な量の情報を読み、書き、理解し、理解することがますます要求されます。

スケッチとドローイングも付属！

レオナルドダヴィンチはこう書いています。 したがって、図面を作成すること、および説明することも必要です。　

アーティストの ノートブックは、創造的で探究心のある独創的な精神と比類のない科学と芸術の人を明らかにします、何世紀も前に。 認知神経科学研究のパイオニアであるファーガスクレイクとロバートロックハートは、情報処理のXNUMXつのレベルに言及しました。 理論は神経科学をむき出しにする 何世紀も前のダ・ヴィンチの洞察の背後にあります。 知識を視覚的に表現すると、理解を深めることができます サイクルや関係などの概念の結果：結果として、一部の認知研究者は知識を表現するさまざまな方法を教えることを提唱しています 幼い頃から。

フローレンス・ナイチンゲールは、彼女を通して医学の改革に貢献したことで記憶されています 詳細、細心の注意、文書、メモの取り方、書き方。 彼女は この情報を表す円グラフを作成する.

私は自分の生徒を割り当て、教師になるための準備をします。フィールド配置で作業しているクラスのレイアウトをスケッチするタスクです。 彼らはまた、コーネルのテンプレートに記録された手書きの手書きのメモを取ります。 この課題は、教室で起こっていることを解釈することです。 このプロセス 文書化することで、後でレビューまたは反映するための適切な足場が提供されます 教室の教師の仕事の理論化。

ジャーナリズム、教育、建築、工学、ファッションなど、執筆が職業の要件である場合は、ノートを取ることとスケッチすることの利点と重要性をすでに知っています。

建築家のスケッチブックビデオ：
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アナログ、デジタル、レガシー形式

深い理解と記憶、個人的なつながり、創造的な発想が重要である場合、 手書きのメモは重要であり、時間とともに持続します.

興味深いことに、紙の日記、ジャーナル、またはプランナーを維持する技術は、 多数のオンラインコミュニティ。 多くの人が、カレンダー、毎日の主催者、カードとメモ、あらゆる種類のリストを保管し、次世代の家族の物語をすべて手作業で書くことに喜びを感じています。 その後、それらをデジタルで共有します.

真面目な学生にとって、ノートを取ることは必須の認知ツールと研究技術です。 手書きのメモの価値を理解するには、手と脳の複合体を介して記憶と意味の神経回路を作成することが重要です。 今秋、ノートパソコンだけに頼る前によく考えてください。

著者について

Wetklund School of Educationの教授、Hetty Roessingh氏、 カルガリー大学

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