子供の「家にいる」学習損失を防ぐのを助けるための親のための7つの「読み上げ」のヒント-InnerSelf.com

: By カルガリー大学HettyRoessingh

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子供の語彙を増やすための全体的なアプローチは、おとぎ話、科学の本、ニュースからクマについての子供たちの物語を読むことを意味する可能性があります。（シャッターストック）

COVID-19は2年間私たちと一緒にいて、学習の混乱による悪影響は、特に私たちの最年少の学習者にとって明らかになりつつあります。アルバータ州で子供たちを研究した研究者は、3年生とXNUMX年生で子供たちが彼らが通常読んでいるところからXNUMX〜XNUMXヶ月遅れています。国際的な研究者は深刻な長期的影響の可能性を予測学習損失が対処されていない場合。

読書はすべての学業と長期的な教育の成功の根底にあるため、特に1年生から4年生までの子供たちに読書スキルを身に付けることは親に関係するはずです。

多くの親は子供たちへの読書が子供たちの繁栄を助ける活動。あまり知られていないかもしれませんが、子供たちが親が声を出して読むために好きな物語を選ぶ機会を持つことは重要ですが、親がより複雑な読み物を共有することで主導権を握ることも役立ちます。

読み上げとは、大人が話し合い、実践的な活動、新しい単語の知識を拡張するための想像力豊かな方法を通じて、子供たちが語彙を増やすのを助ける共有読書活動を作成することです。

アカデミックボキャブラリー

子供が年をとるにつれて、特に4年生以降、より複雑な単語の意味を理解し、それらを使用できるようになります取り組む子供たちの新たな能力にとって重要ですこの時代以降、より複雑な形式の分析と記述が期待されます。

より高度な言葉は理想的には子供の口頭語彙の一部彼らが独立してそれらを綴ったり読んだりする前に。これは、新しい単語を読むことを学ぶことは、それらを読み上げることだけでなく、それらが何を意味するかを学ぶことでもあるからです。持っている子供たちとの質の高い会話複雑なアイデアについては、親が子供の言葉と自信を構築して知識を深める方法です。

学校の言語に関連する単語に関する子供の知識— 「アカデミックボキャブラリー」—高校を超えても読書の成功と長期的な成果に関連しています。英語では、そのような単語はギリシャ語とラテン語のルーツを持つ傾向があります（銀河や輸送など）。これらの単語は、多くの場合、手続き型（構築、提供、取得、設計などの単語）であるか、説明または説明しようとする説明文で使用されます。

豊富な学術用語の開発をサポートするために、両親探すことができます持つ方法子供たちと声を出して読む：保護者は選択できます材料と積極的な相互作用に従事する話し言葉とページ上の文字の関係を作り、理解する上で子供たちをサポートします。ここでは、子供たちと一緒に読み上げを成功させるためのヒントをいくつか紹介します。

1.何を読むか

子供のレベルより少し高い語彙の本、またはからのニュース記事を選択してください新聞、雑誌または印刷されたオンラインニュースソース。教育学者のマリアン・ウルフが読書の仕方を説明します紙の上では、特に若い読者が印刷物や写真に焦点を合わせて対話することができます.

ニュースソースは情報と語彙が豊富で、あらゆる年齢の子供たちが興味を持つ無限のレポート、記事、ストーリーがあります。野生生物、スポーツ、珍しい出来事、健康とウェルネスからストーリーを選択できます。これには、進行中のCOVID-19パンデミックに関するストーリーも含まれます。ここでは、お子さんの特定の懸念や感情的な成熟度に注意することができます。

親は新聞から子供たちに興味のある話を選ぶことができます。 （シャッターストック）

子供たちは自分のCOVID-19年を生きてきました。紙を実際に体験することで、言語と識字能力の開発に挑戦しながら、自分の経験を理解するのに役立ちます。

子供たちが走り書きしたり、紙をハイライトしたり切り取ったりして、さまざまな単語を物理的に操作したり、偶発的に再訪するために壁に貼ったりできる場合、これは学習を強化するのに役立ちます。子供たちが新しい言葉と、すでに彼らに馴染みのある言葉や物語を結びつけるのを助けることもそうです。

2.ストーリー間の架け橋を築く

子供たちがより豊かでやりがいのある語彙と子供たちが知っていて愛している物語との間に架け橋を築くのに役立つニュース記事に目を光らせておいてください。たとえば、2017年には放棄されたXNUMX匹の小さなツキノワグマの子の救助、リハビリ、解放に関するニュース記事アルタのバンフにあるトイレから。物語は多くの有用な学術用語を紹介します。親は、古典的なもののような他のジャンルのクマについての補足的な話を探すかもしれません童話 XNUMX匹のクマ、空腹、朝食、小、ボウル、倦怠感、睡眠、目覚めなどの基本的な対人コミュニケーションに使用される主に高頻度の単語が含まれています。

3.成人の注意の質が重要

親と子供が一緒に読んでいるときは、ページ上で視線を共有することが重要です。つまり、親は子供が興味を持って見ているものをフォローしています。子供たちは大人の存在感と共有された経験を知覚し、文字、写真、イラストを指摘することを楽しみます。

4.大人の話の質が重要

親は、説明、定義、言い換え、または同義語を手伝って意味を詳しく説明することができます。また、「思考の声」をモデル化して、人々が物事についてどのように考えるかを明らかにし、モデル化することもできます。これは、「疑問」タイプの質問を通じて推測や推論を導くことを意味します。前後の共有会話に子供たちを参加させる若い学習者が新しい情報を理解するのに役立ちます.

5.テクノロジーを統合する

デジタルリテラシーも子供の成長の鍵です。デジタルデバイスを使用すると、これらのXNUMXつのバンフクマについてもっと詳しく調べてみましょう。ビデオクリップ、ニュースキャスト、新しい単語を聞いたり、見たり、言ったりする機会はすべて、子供たちが学問的な語彙とそれがさまざまな文脈でどのように使用されているかについての理解を深めるのに役立ちます。

インタラクティブなデジタル形式の知識にアクセスすることで、子供たちは学問的な語彙の理解を深めることができます。 （Pexels）

6.新しい言葉を補強する

裏面に定義のある新しい単語を記録するフラッシュカードは、準備ができた状態で保管するか、冷蔵庫に投稿して、長時間プレイしたりレビューしたりできます。

親はフラッシュカードの単語を使用してオンラインツールを使用してクロスワードパズルを作成する。子供たちが新しい単語をクロスワードパズルに印刷するとき、これは神経回路と筋肉の記憶を作成するのに役立ちます新しい単語の記憶と検索をサポートします。親によって定義された後、子供たちに単語を識別するように求めるフラッシュカードの単語ゲームをプレイします。日常会話で意図的に新しい単語を使用します。

子供たちは、これらの単語を「所有」し、自発的に使用できるようになる前に、単語を聞いたり、言ったり、見たり、書いたりすることによって、単語に何度も触れる必要があります。そうすることで、親は子供たちの間で言語と識字学習の魔法に気づき、理解するでしょう。