ネットいじめの本当の範囲はわかりません-まだ-InnerSelf.com

: By ピーター・マコーレー

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ネットいじめの真の程度はわかりませんが、まだ猿のビジネスイメージ/シャッターストック

全高まる恐怖いじめの増加とその影響子供に。従来の対面式のいじめと異なり、いじめっ子はオンラインで身元を隠し、場所や時間の制限なしに被害者を常に標的にすることができます。

対面式のいじめと比較した場合、サイバーいじめの報告がなく、視認性が低いため、その真の範囲と影響を測定することは困難です。ただし、ネットいじめの発生率の調査は非常に複雑です。

教員いじめをより深刻に考えるなぜなら、子どもたちが新しいアプリやテクノロジーを介してオンラインでいじめるための新しい方法は常に存在し、ネットいじめを特定して対応することが困難だからです。若者はまた、ネットいじめはより深刻な学校環境では、対面式のいじめよりも問題が多い。

しかし、ネットいじめがどれほど広がっているかを真に評価することは困難です。それが示されている子どもたちはネットいじめの報告が少ない結果への恐怖のため。子どもの心配には、ネットいじめについて誰かに話すと状況が悪化するか、電子機器の没収につながることが含まれます。彼らはまた、ネットいじめを報告することの影響がわからないことを心配しています。

この調査は、最近の調査結果を修飾する可能性があります Ofcomレポート、いじめは実際のいじめよりも広範囲に及ぶ問題ではないことを示唆しています。報告書では、12〜15歳の年長児は、ソーシャルメディアでのいじめと同じくらい「実際の」いじめを経験する可能性が高いことがわかりました。 11歳から14歳までの若い子供は、オンラインでのいじめ（8％）よりも伝統的ないじめ（XNUMX％）を経験する可能性が高いことがわかりました。

前へ研究また、従来のいじめはサイバーいじめよりも頻繁に行われることを発見しました。イギリスでの2017年の調査 120,115歳の15人のうち、従来のいじめの割合がはるかに高いことがわかりました。ネットいじめのみを経験したと答えたティーンエイジャーは1％未満でしたが、27％は従来のいじめに直面しており、3％は両方のタイプのいじめに遭遇したと答えています。

いじめを止めるには、傍観者の関与が不可欠です。猿のビジネスイメージ/シャッターストック

これらの調査結果は、教師と子供の認識に反します。いじめは、物理的な世界でもより目立ちやすく、学校環境の教師に気付かれやすくなります。教師は、ネットいじめに気づき特定する可能性が低くなります。

バイスタンダー効果

関与する傍観者の役割は、重大ないじめを止めること。ここでも、オンラインの場合とオフラインの場合に違いがあります。子どもたちの報告傍観者は、サイバーいじめの事件よりも、従来のいじめをやめるために関与する可能性が高いということです。彼らは、その理由を現実世界の権威者の物理的な存在であると考えました。

社会心理学的研究は、他の傍観者の存在が、積極的に介入する人の意欲を低下させる傾向があることを示唆しています。これは「責任の拡散」として知られています。この理論は、仮想見物人の数が増える可能性があるため、人々がオンラインいじめに介入する可能性が低いことを示唆しています。カナダの14歳の場合カーソン・クリメニ、その死はインターネットで放送された、悲劇的な例です。

一方、オンライン環境は、若者の匿名性と自律性を高めます。私の研究では、子供自身がより可能性が高い従来のいじめよりもサイバーいじめに介入する。また、この調査では、事件が深刻な場合に子どもがオンラインいじめに介入することがわかり、「責任の拡散」も事件がどれほど深刻であるかによって影響を受ける可能性があることを示唆しています。

ネットいじめへの取り組み

ネットいじめに対する懸念は広まっていますが、子供たちはオンラインで安全を保つ方法についての知識を欠いています。たとえば、個人情報を提供しないか、ブロックおよび報告ツールを使用します。たとえば、最近の研究英国で行われた、子供たちはこの問題に満足していることがわかった。子供たちは、オンラインで安全に滞在する方法を知っていると思いますが、実際にこれを行う方法を明確にするのに苦労しました。これにより、一部の子供が脆弱になり、リスクが危害につながる可能性が高くなります。

教師には、ネットいじめに対処するスキルが不足している場合もあります。俺の研究多くの人がそれを問題であると認識し、問題に対処し、適切なオンライン行動について若者に教育する責任があると感じていますが、問題に対処する方法に自信を持っている人はほとんどいません。

　 NSPCC, 反暴行同盟, ダイアナ賞チームを立ち上げて全国キャンペーン停止、発言、サポートと呼ばれ、子どもたちがオンラインで見たものについて批判的に考え、必要に応じて発言するよう促します。

Ofcomのレポートでは、15〜XNUMX歳の子供の約XNUMX分のXNUMXが何らかの形でいじめられていることがわかりました。いじめの影響に対抗するには、介入を促進する必要があります。いじめや、教師などの権威者の姿を目撃した人は、「現実の生活」とオンラインの世界の両方で、いじめに取り組む責任を負うべきです。