ある研究では、3〜4歳の幼い子供に鏡で自分自身を見るように頼みながら、潜在的な悪行について尋ねると、真実を伝えることが大幅に増加することがわかりました。 (シャッターストック)
親はしばしば心配している 子供が嘘をついているのを見るとき.
しかし、嘘をつくことは、子供の社会的および認知的発達を理解するための窓を私たちに与えることができます。
私たちの研究チーム 社会認知開発ラボ ブロック大学では、さまざまな状況で嘘を見分けることが、子どもの認知発達と社会世界の探求の兆候であるかどうかを調査しています。
嘘の発達
発達心理学者は数十年にわたって嘘を調べており、嘘をついていることが明らかになっている 約2歳。 ただし、4歳頃までではありません 子どもの大半は、悪行を隠すためにうそをつく、そしてこの高い嘘つき率は、子供時代を通して持続します。
そして嘘はそれだけではありません。 Evelyne Debey、ベルギーのゲント大学の教授、および彼女の同僚 6〜77歳のコミュニティメンバーに毎日の嘘について質問した。 興味深いことに、彼らはすべての年齢層が嘘をついていると報告したが、嘘は逆U字型のパターンに従っていることを発見した。 うそは、小児期を通じて増加し、青年期にピークに達し、成人期を通じて減少しました(しかし消失しませんでした)。
だけど の 嘘をつくこの能力は発達しますか? 幼児が最初の嘘を言うのを助ける就学前の年に何が起こりますか?
認知コンポーネント
嘘は単純な行為のように思えるかもしれませんが、嘘を成功させるには、多くの認知スキルが必要です。 嘘をつくためには、子供はまず他の人が自分とは異なる信念や知識を持つことができ、これらの信念が間違っている可能性があることを理解する必要があります。
4歳頃に横たわるスパイクが発生します 子どもが他人の誤った信念について考える能力を習得し始める頃。 この能力が発見されました 子供の嘘の増加に関連する。
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嘘をつくことで誤った信念を作り上げることができると子どもたちが理解したら、抑制スキルを使って真実を消し去ることを防ぎ、真実と彼らが伝えた嘘を追跡するための記憶を身に付ける必要があります。
たとえば、ラボのディレクターであるアンジェラ・エヴァンスとトロント大学のカン・リー教授は、幼児の嘘と認知発達を調べました。 彼らはそれを見つけた 抑制や記憶などの認知課題のパフォーマンスが高い子供は、嘘をつく可能性が高くなりました。 また、これらは 思春期を通じて嘘を維持するために認知スキルは依然として重要.
社会的要因による動機付け
子どもの嘘は、部分的には認知能力の向上によって導かれますが、私たちの研究は、嘘はしばしば社会的要因によっても動機付けられることを示唆しています。
ある研究では、子供たちが 兄弟が少なくとも1人いる3〜8歳は、兄弟がいない場合と比べて、ゲームで不正行為をする可能性が高い。 若い兄弟を持つ子供は、最も若い兄弟である子供と比較して、不正行為についてうそをつく傾向がありました。
兄弟を持つことで、不正行為を助長し、正常化することができます。 年上の兄弟であることにより、子供は、より若くて認知力の低い兄弟を潜在的に操作する機会を得ることができます。
嘘をつくことは、子どもの新しい社会生活の一般的かつ規範的な部分であることを考えると、兄弟を持つことは、子どもに嘘をつく能力を探求するための追加の環境を単に提供するだけかもしれません。 しかし、兄弟も強化できることを覚えておいてください 向社会的行動 & 特定の認知スキル.
真実を語る賞賛
子どもたちが嘘をつき始めると、親は、正直さの規範と社会的期待に基づいて子どもたちを社交的にすることを任されます。 多くの親は、子供の真実を伝えることを促進するための戦略があるのだろうかと考えています。 心理学の研究者はこの疑問を調査しており、いくつかのテクニックを発見しました。
一部の親が試したテクニックの1つは、次のような道徳的な物語を読むことです。 オオカミを叫んだ少年 誠実さの重要性を強調するために子供たちに。
しかし、研究者は、嘘をつくことの結果を強調する道徳的な物語を読むことは、実際には誠実さに影響を与えないことを発見しました。 しかし、 真実を伝えることを賞賛する物語は、子どもの誠実さを改善することがわかっています.
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別の簡単なテクニックは 真実を伝えることを約束するよう子供たちに求める。 これは最も効果的であることがわかっています 5歳からの子供 思春期。
しかし、幼児向けのテクニックはどうでしょうか? 勉強 私たちの研究室では最近、3〜4歳の幼い子供に鏡で自分自身を見るように頼むことで自己認識を促し、潜在的な悪行について尋ねると真実を伝える率が大幅に増加することを発見しました。
幼少期を超えて
嘘は幼い頃に始まりますが、寿命のもう一方の端に住んでいる人々、つまり高齢者の嘘のパターンについてはほとんど知られていません。
カナダの急成長を考えると 高齢者の人口、これは探求すべきタイムリーで必要な研究分野です。 今後5年間で、 私たちの研究室はこの領域を調べます.
成人期に伝えられる嘘の頻度と種類、およびこれらの嘘が年齢とともにどのように変化するかを測定します。 また、嘘が高齢者への認知的および社会的要因にどのように関係しているかも評価します。 たとえば、高齢者が健康問題についてうそをつく傾向がある場合、研究者は自分の健康ニーズを取り巻く正直なコミュニケーションを促進する方法を試すことができます。
発達心理学者が寿命を横切って横たわる軌跡について何と言っているかを確認するために戻ってください。
著者について
アリソン・オコナー、博士課程の学生、心理学、 ブロック大学 & アンジェラ・エヴァンス、准教授、心理学、 ブロック大学
この記事はから再公開されます 会話 クリエイティブコモンズライセンスの下で 読む 原著.
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