我々はこれらの5研究発見が双子

ツインリサーチでは、自然対育成、または環境と遺伝子がどのように健康に影響を与えるかについて、重要な謎にすべての種類の信じられないほどの洞察をもたらしました。

「双生児は私たちの健康遺伝学における主要な変数の1つを完全に制御することを可能にする。 それから、環境要因が果たしている役割について詳しく調べることができます」と、メルボルン大学のTwins Research Australia所長のJohn Hopperは語っています。

「遺伝子が重要であれば、環境は重要ではないという議論が起こりやすい。 実際、その反対は真実です。

「例えば、喫煙者と喫煙者が分かれていない双子のペアを研究することは、骨粗しょう症の大きな原因です」

1982で発売されたこの施設は、データベースに35,000以上の双子のペアを持ち、世界最大のボランティアツインレジストリです。

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「初期の80、特にヒトゲノムプロジェクトやエピジェネティクスの新しい分野以来、私たちはDNA技術において大きな飛躍を見てきました。 「ツイン研究は、この新しいゲノム知識を公衆衛生に翻訳する上で非常に重要です」

施設の230ツイン研究以上の重要な発見のいくつかを以下に示します。

1。 乳がんリスク

「ツインペアを研究して、マンモグラフィー濃度（マンモグラム上の白い部分の量）と乳癌のリスク（LSP1）の両方に影響を及ぼす最初の遺伝子を同定した」とホッパー博士は言う。

研究者らは、乳癌の将来のリスクを予測するマンモグラフィー密度に関して、同一の（一卵性双生児）双子が非常に類似していることを発見した。 同一でない（dizygotic）双生児も同様に、この危険因子の根底にある遺伝的役割を示唆している。

「信じられないほど、子宮内で決定される乳癌の新たなエピジェネティックなリスク因子も発見しました。これは、双子ペアを研究することによってしか発見できなかったことです。 次のステップは、子宮の環境が乳がんのリスクに影響を与える理由を調べることです。

結局のところ、この研究は世界中の乳房スクリーニングと乳がん予防を変える可能性があります。 ホッパーと彼の同僚は、スクリーニングの時期が年齢だけでなく、個人的なリスクに基づいている、選別スクリーニングの計画を立てるため、ビクトリアスクリーンと協力しています。

2。 遺伝子のてんかん

20年前、専門家は、てんかんが頭部外傷または困難な出産による後天性疾患であると考えました。

しかし、科学者たちは、特定の形態のてんかんに対する遺伝的基盤を見つけ、その定義と治療方法を変えました。

「ツインリサーチは、これらの発見には本当に基本的なものでした。 「多くの種類のてんかんのうち、どれが遺伝的基盤を有していたのか、そうではなかったのかを明らかにしたので、遺伝子発見研究をより適切に目標としています。

研究者らは、一方の双生児がてんかんを有し、他方がそうでない例を研究し、出生時の傷害または合併症に関するデータを検討した。 「産科合併症がてんかんを引き起こしたことを示唆する証拠はなく、非常に多くの両親にとって大きな救済となりました。

3。 子宮の生命

比較的新しいエピジェネティクスの分野は、我々の遺伝子の働きに対する環境の影響を研究している。 重要な領域はメチル化であり、それによって遺伝子がスイッチオン/オフされるプロセスである。

この分野は、研究者がダイエットやストレスなどの生活習慣要因が健康に及ぼす影響や、これらがどのように世代を通って伝承されているかをよりよく理解する助けになります。

同一の双子と非一様な双子のエピジェネティック差を比較すると、子宮の経験が生まれているエピジェネティックなプロファイルを決定する助けとなり、同じDNAを共有しているにもかかわらず、

「ツインリサーチでは、私たちの健康は、受胎時から、特に初期の環境で、環境によって形作られていることを示しています。

4。 高齢の脳

オーストラリアの古い双生児研究では、健康な脳の老化を調べるために65の年齢を超える双生児研究が行われています。

同一の双子と同一でない双子を比較することで、後の人生でどの遺伝子や生活習慣因子が認知機能低下や認知的回復力を引き起こしているのかを知ることができます。

「古い双生児を研究することにより、研究者は、運動、食事、喫煙などでの生涯の経験を比較することによって、脳がより早く、または遅くなることについての斬新な発見を明らかにしています。

「遺伝的要因を完全に制御することで、研究者が認知機能低下の根本的なリスクがどれくらい人々によって異なるかを考えれば、一般集団の無作為標本を研究した場合よりもはるかに魅力的です」

5。 数学と読解のスキル

研究者は、3,000、3、5、7のグレードの9双子のテストスコアを分析し、数学、読解、スペルの子どもの能力の違いの75％まで、そして書くスキルの違いの50％遺伝的相違に起因する可能性があります。

「遺伝子が重要であれば環境は重要ではないという議論がある」とホッパー博士は言う。 "実際には正反対です。 環境的および遺伝的要因が互いに掛け合う。 子供たちが遺伝学的に学問的であるか否かにかかわらず、彼らは才能を最大限に引き出すために彼らを支援する環境が必要です」

情報源： メルボルン大学

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