ストリートの規範（戦いによって尊敬を勝ち取る場所）は、しばしば子供たちを学校に連れて行きます。 

学校当局が生徒を停学処分にする場合、その考えは安全な環境を維持し、 暴力を抑止する 学校内でのその他の問題行為。

しかし、ミシガン州南東部で停学処分を受けた30人の子供たちにインタビューしたところ、停学処分が実際には逆効果である可能性があることが分かりました。

それは、生徒たちが尊敬を勝ち取り、厳しいという評判を築くために、戦略的に停学処分を利用するからだ。 私はこの発見をしました - これは、 犯罪と正義のジャーナル – 私の一部として 進行中の研究 黒人の生徒とその保護者が学校の規律、学校の安全対策、警察をどのように見ているかについて考察します。

生徒たちにインタビューするために、私は保護者の許可を得ました。 生徒たちの懲戒記録も調べてみました。 私が話した学生は全員黒人でした。 しばらくすると同じテーマが出始めたため、私が話したのは 30 人の学生だけでした。 保護者30名にもインタビューしました。

学生や保護者が私に語った内容は、教育者、保護者、政策立案者だけでなく、社会にも影響を及ぼします。 何百万人もの学生 米国では毎年停職処分を受けている。 その影響は、代表を務めた黒人学生にとってさらに深刻である。 31パーセント 2015 年から 2016 年の学年度における法執行機関への送致と逮捕の割合は、学校人口の 15 パーセントに過ぎませんでしたが、

暴力を抑止できない

インタビューに次ぐインタビューで、学生たちは停学されても将来戦うことを止められないと私に語った。

例えば、喧嘩で9回停学処分を受けたXNUMX年生の女子生徒は、停学になると他の生徒が自分を試すことになるため、「おそらく喧嘩する可能性が高くなる」と述べた。

「だから、もしあなたが私のボタンを押したり、間違った方向に押したりしたら、私はあなたと戦うことになるでしょう。そして私は母にこのことを話しました。そして母は、もしあなたが戦うなら…わかった…知らせてくださいと言った」と学生は言った。

10回以上停学処分を受けた30年生の女子生徒は、停学処分のおかげで「よりタフで人気者」に見え、他の生徒との友情を築くのに役立った、と語った。

「だって、彼らは『何があってもあなたが私を応援してくれると知っているから、友達になれるよ』って言うから」と少女は説明した。 「もし彼らがあなたが十分にタフだと思わなければ、彼らはあなたをいじめるでしょう。」

10回の停学処分を受けている12年生の少年も、学校から追い出されてから人気が「上がった」と語った。

「人々は停学されることを好むのです」と少年は語った。 「『ああ、また戻ってくるの、兄弟？』と困ってしまいますよね。 どうしたの？' あなたが戻ってきたら、みんながあなたと話そうとしています。」

親たちとのインタビューでは、彼らはよく子供たちに喧嘩から逃げないようにとアドバイスしていることがわかりました。

停学処分を受けた10年生の少女の父親は「私たちは、柔らかい右足で殴られたのは一度だけで、その場を離れて当局に通報すれば当局が来て問題を解決してくれるだろうと信じている」と語った。 15回言われました。 「現実には、打たれてノックアウトされるか、打たれても打たれ続けるかのどちらかだ。 誰かがお尻を蹴られた後にのみ立ち去ることができます。」

有効なストリートコード

では、停学処分をいわば代表者獲得の手段と考える学生たちの論理的根拠の背後には何が潜んでいるのだろうか？ この質問に対する手がかりと答えを得るために、私は社会学者イライジャ・アンダーソンの「ストリートのコード」 私はアンダーソンが発見したストリートカルチャーに埋め込まれた社会規範が学校での暴力にどのような影響を与えるのかを知りたかったのです。

生徒たちから得たコメントは、アンダーソンが本の中で説明している通りの規範が、生徒たちが校舎のドアを通過した後も機能し続ける様子を示しています。 むしろ、ストリートカルチャーに組み込まれている社会規範が、公立高校における暴力を規制する規範を確立しています。

アンダーソンは、路上では尊敬を得るのは難しく、失うのは簡単であることを発見しました。そのため、この規範に従って生きる人々は、尊敬は継続的に獲得しなければならないと信じています。 私の研究対象となった生徒の中には、喧嘩を繰り返したために最大30回の停学処分を受けた人もおり、彼らがタフさを示し、敬意を維持しようとする際にも同じ力学が働いていたことを示唆している。

難しい選択

これは、安全な学校環境を維持する義務がある教育者や政策立案者にとって深刻なジレンマを引き起こします。 一方で、すべての学校長は、暴力を阻止し、生徒の安全を優先する合理的な抑止力を必要としています。 その一方で、私の調査結果によると、学校外の停学処分は実際に学校内での身体的暴力を悪化させ、認識された厳しさと敬意に基づいて人気をめぐる競争を引き起こします。

アメリカの学校で休校措置が広く行われていることを考えると、これは無視できないジレンマだ。 米国教育省公民権局の最新の報告書には、次のことが示されています。 2.7万人の子どもたち 2015年から2016年の学年度中に停学処分を受けた。 停学処分を受けた学生たちが私に語った話を踏まえると、その何百万もの停学処分のうち実際に他の停学処分によって引き起こされたのは何件なのか、疑問に思う人もいるだろう。

米国教育長官ベッツィー・デヴォスが最近どのような決定を下したかを考えると、この問題はさらに重要性を増します。 オバマ時代の政策を撤回する 学校規律における人種格差に対処するよう学校に勧告した。 彼女の主張は、学校の規律は学校に任せるのが最善であるというものでした。 しかし証拠は、黒人の子供たちが 不当に高い料金で停止される 彼らの白人よりも。

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「停学は大人の行動です」ローズマリー・アレンのTEDxMileHigh での講演。

代替手段の必要性

私の調査結果は、学校の停学に伴う影響を徹底的に検討する必要があることも示しています。 これまでの研究では、学校外の停学に伴う悪影響が一貫して示されています。 学業成績不良, 学校中退, 将来の投獄.

研究に参加した数人の少女は、喧嘩が自分たちの評判を高めると述べた。 Chris Bourloton/www.shutterstock.com

それでは、停学が非常に問題となる場合、学校の指導者や政策立案者は何をすべきでしょうか? 研究によると、紛争は通常、子供の近所や地域で発生することがわかっています。 持ち越す 学校現場に導入する場合、学校の指導者は、次のような暴力防止団体とのパートナーシップを確立することを検討するのが賢明だと思います。 治癒の暴力 & 停戦。 このような組織は、多くの場合、 独特のスキルを持つ 紛争の原因を特定する際に、 介入するのに効果的 激しい口論が起こる前に。 暴力防止パートナーシップは、路上で紛争が勃発しているときにそれを特定するのに役立ち、学校内で紛争が起こる前に紛争を阻止できる可能性があります。

学校の指導者ができることは、 学校文化を改善する 学校の規律方針の策定に生徒を関与させる場合は、生徒の前向きな行動に報酬を与え、紛争解決に関する指導を提供します。

どのような予防策や救済策を追求するにしても、私が研究で行ってきたように、学生の声を取り入れることが重要です。 校内暴力の根源を完全に理解する方法や、生徒が議論から締め出された場合にそれを効果的に阻止する方法はまったくありません。

著者について

チャールズ・ベル助教授、 イリノイ州立大学

この記事はから再公開されます 会話 クリエイティブコモンズライセンスの下で 読む 原著.

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