あなたの子供と一緒に読むとき、それは書籍かタブレットであるべきですか?

あなたの子供と一緒に読むとき、それは書籍かタブレットであるべきですか?紙やピクセル? メガントレース/フリッカー, BY-NC CC

私たちのほとんどは、スクリーンや紙で読むことを好むかどうかについて意見を持っていますが、それは子供にとってどのような違いがありますか? 真実は、現在、技術は赤ちゃん時代から遭遇しているということです。 親と教師は、タブレットが若い読者のために新たな気晴らしや新しいアトラクションを導入するにつれて、スクリーン中毒の恐怖を表明する一方で、ページをめくるのではなく、紙の向こうに指をかぶせた幼児の逸話がたくさんあります。

Ofcomの数字は、子供の 画面の使用が急上昇する 小学校の終わりに向かって(7歳から11)、同じ期間に、 本を読んで落とす。 スクリーンの使用を増やすことは現実ですが、それは読書への関心の喪失に寄与し、スクリーンからの読書は紙での読書の感覚と同じ経験を提供しますか?

我々はこれを 共有読書に関する私たちの研究。 これは、子供が自宅で読むときにはっきりと共通の文脈であっても、無視されたトピックです。 学校からの本を定期的に読んで宿題を読んだり、親が好きな就寝時間を読んだりするかもしれません。

ウォームアップ

私たちは24の母親とその7歳から9歳の子供たちに、母親の読書や児童の読書を、紙とタブレットで人気のある小説の本を交互に頼むように頼んだ。 彼らが読んで Barry Loser:私は敗者ではない ジム・スミスと あなたは悪い男、ガム氏 Andy Stantonによる。 私たちは、記述と物語のための子供の記憶が2つのメディアの間に違いを示さなかったことを発見した。 しかしそれだけではありません。

親と子の相互作用は、研究のビデオ観察とは独立した評価では異なることがわかった。 彼らはスクリーンではなく紙から読むとき、親子相互作用の暖かさが大幅に向上しました。笑いが増し、笑顔が増し、愛情が増しています。

これは、異なるメディアを使用しているときの親と子の単純な物理的位置づけとその文化的意味に大きく依存している可能性があります。 子供たちが画面から読んでいたとき、彼らは1人のプレーヤーのゲームやウェブブラウジングのようなソロ活動のためにデバイスを使用する典型的な方法で、タブレットを頭を下にした姿勢に保ちました。

これは、視覚的注意を共有するために両親が「肩をすくめ」なければならないことを意味していました。 対照的に、両親が紙で子供に読んだとき、彼らはしばしば、共有された視覚的婚約をサポートするために本を持ち出し、子どもを腕の下に優しく置いた。 何人かの子供はちょうどその本を見ようとせずに耳を傾けましたが、ソファーの上で快適にカールしました。

錠剤を服用し続けますか?

私たちの研究は 研究の成長のリスト 紙と電子書籍を比較するが、答えは単純なものではない。 共有読書は、読書だけとは異なります。 そして、私たちは、スクリーンや紙が子供たちが読むこと、理解すること、読むことを学ぶ方法に違いをもたらすかどうかに興味があるかもしれません。 要するに、どのメディアが望ましいかを判断するには、開発、教育、文学、技術という複数の視点が考慮されなければなりません。

ほとんどの研究は、 読書の初期段階紙の本、オーディオや辞書のサポートを備えた電子ブック、熟練度の低い読者を支援する、マルチメディア、アクティビティ、ホットスポット、ゲームなどを備えたいわゆる「エンハンスド」電子ブックを使用しています。

音声をサポートするテキストは子供がテキストを解読するのに役立ち、マルチメディアは消極的な読者を長く従事させることができるので、良い電子書籍は実際に成人の読書と同じくらい良い 子供がいる紙の本。 しかし、オーディオの継続的な提供が子供たちが書かれた言語のコードを解読する方法を開発するのを妨げる可能性があるかどうかについて、長期的な研究をまだしていません。

人生のための再設計

また、マルチメディアとゲームを追加すると、すぐに気を散らすことができるという証拠が増えています.1つの研究では、 時間の半分を費やした 拡張された電子書籍でゲームをしているので、彼らは物語そのものを読んで、記憶し、理解していませんでした。 しかし、電子書籍の開発者が何を、どこで、どのくらいの量のマルチメディアテキストをデザインするかについては、多くの指針があります。

そして、それは私たち自身の研究からの決定的な結論に戻るでしょう。 書籍対スクリーンはどちらも単純ではありません。子供たちは文化的な苦労の中で本を読まず、ただ一つの学問分野から話題に近づくことはできません。 書籍は単なる典型的なものですが、スクリーンは多くの用途を持っていますが、現在のところ、これらの用途のほとんどは、そのユーザーが遠隔で他のユーザーとやりとりしている場合であっても、

私たちは、デザイナーがこのようなテクノロジーを共有するためにどのように設計できるかについてもっと考えることができると考えています。これは読書の場合に特に当てはまりますが、それは密接な長期家族関係という共通の活動として始まり理想的です。 ブックトラスト数値 ドロップを報告する 5歳の読者の86%から、38歳の11%までです。 また、 電子書籍の巧妙な再設計 その傾向を遅らせるかもしれません。

会話

著者について

心理学の上級講師であるNicola Yuillは、 サセックス大学

この記事は、最初に公開された 会話。 読む 原著.

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