読むことを学んでいる子供たちの周りの問題は、ほとんどニュースから外れていません。 それはほとんど驚くべきことではありません - 成功した読者になることは、子供の人生の機会を改善する上で最も重要です。 読書が好循環を生み出すのは驚くべきことではありません。読めば読めば分かるほど良くなります。 しかし、驚くべきことは、犬への読書が子供の読書に対する懸念に対処する方法として人気を集めているということです。

広範に読んだ子供たちが学業成績を上げていることを示す多くの研究結果があります。 英国教育省 喜びのレポートを読む2012で公開され、この広く確立されたリンクを強調しています。

国際的に著名な米国の識字学者Keith Stanovich（現在カナダに拠点を置く）は、 広く引用された論文 1986では、この好循環を「マタイ効果」（新約聖書で、富裕層が豊かになり、貧困層、貧困層になるという経済的傾向についての観測を参考にしている）として記述しています。 下向きの螺旋は読み能力に影響を与え、Stanovichによれば、認知能力に影響を与える。

英国の子どもたちの就労不振は、 国際的な研究 連続した政府は、さまざまな方法で問題を解決しようと努めてきました。 今のところ、犬への読書は彼らの中にはありませんでしたが、戦略をもっと真剣に見なければなりません。

多くの子供たちは自然に読書を楽しんで少しの励ましを必要としますが、苦労していると自信が急速に減っていくのです。 これにより、読取り能力が向上しない破壊的サイクルが動くようになる。

だから犬はどのように助けることができますか？

治療的存在

犬への読書はちょうどそれです - 子供に犬と一緒に読むことを勧めます。 Reading Education Assistance Dogs（READ）を使った1999の米国で起きたプラクティスは、 スキーム このタイプのイニシアチブは多くの国に広がっています。 たとえば、英国では、 Kennel Clubでサポートされている樹皮および読書スキーム かなりの熱意を持っています。

犬の存在は、多くの人々に落ち着かせる効果があります。 治療スキーム（PAT）としてのペット。 多くの小学校はますます 加圧環境 （大人のような）子どもたちは、一般的にそのような圧力にうまく反応しません。 犬はすぐにもっとリラックスして歓迎する環境を作り出します。 読書は孤独な活動になることもありますが、楽しく共有される社会的イベントでもあります。 読むのに苦労している子供たち 恩恵 読書の単純な喜びから、忠実で愛情のあるリスナーまで。

どんな理由であれ、読んで苦労している子どもたちは、自信を深め、読書の動機を再発見する必要があります。 犬は間違いがないかどうか気にしない、安心して批判的ではない聴衆です。 子供は犬に読書をすることができます。 コメントは作成されません。 エラーは、他の時に他のコンテキストで扱うことができます。 より経験豊かな読者にとっては、犬が積極的に反応することを知り、イントネーションと「声」を試してみることができます。

苦労している子供のために、読書の喜びと再接続することは非常に重要です。 識字学者であるMarylyn Jager-Adamsは、 精神的なレビューで指摘 「子どもたちに読書を学ばせてもらうためには、読書を誘導する方法を見つけなければならない」と語った。

犬への読書は、子どもにあまり魅力的ではないように見えるリテラシー活動を支援する、役に立つバランスを作り出すことができます。 例えば、失読症の子供は、アルファベットコードの理解を促進するために焦点を当てる必要があります（スピーチの音がスペルの選択にどのように対応するか）。 しかし、これは、独立した読書や社会的楽しみをサポートする活動、あるいは子供が脱走するような活動とバランスをとる必要があります。

好循環を作り出す

否定的なサイクルを打ち破ることは、必然的に好循環の創造につながります。そして、犬と一緒に良い本を共有することで、子どもは読書スキルを積極的かつ楽しい方法で適用することができます。

この分野における研究の証拠は、スキームの人気が高まっているにもかかわらず、かなり限られています。 A 2016研究の48体系的レビュー - 犬への子供の読書：Hall、Gee、Millsによる文学の体系的なレビュー - 読書の改善の証拠がいくつか示されたが、証拠は強くなかった。 はっきりとするべきことがはっきりしていますが、犬への読書への関心は、事例研究の証拠を経て成長したようです。

この例は、メディアで頻繁に引用されていますが、 トニー・ネヴェットとグレイハウンド・ダニー。 トニーとダニーの数多くの学校への関与は、読書面だけでなく、多様なニーズを持つ子供たちの一般的な福祉と積極的な行動を促進する上で変革しています。

したがって、犬への読書は多くの利益をもたらすことができます。 アプローチや介入の場合と同様に、それは万能薬ではないが、言語が豊富な識字環境の中に置かれていると、失うことはほとんどなく、得るべきことはほとんどないようである。

著者について

Gill Johnson、教育准教授、 ノッティンガム大学

この記事は、最初に公開された 会話。 読む 原著.

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