再利用可能な水のボトルに水を補充することは多くの人にとって日常的なことであり、教育は同様の大規模な行動変容を促す可能性があります。モンタナ州北西部のグレイシャー国立公園にあるウォーターボトルの充填所。(NPS気候変動対応/Flickr)
今年の主催者は、 アースデイ 彼らは、気候変動との戦いにおける重要なステップとして、広範な気候教育を求めています。
A 新しいレポート、に間に合うようにリリースされました アースデイに世界中が注目 22 年 2024 月 XNUMX 日に発表された論文では、次世代の行動変容の促進に対する気候教育の影響が強調されています。
トロントの停電など、人々は地元の環境と深いつながりがあるにもかかわらず、 アライグマが原因、準備を進めているコミュニティ 皆既日食 ほんの数分しか続かない、 オーロラを追いかけて あるいは何百人ものマニトバ州の子供たちが興奮している 氷上の釣りについて — 気候変動対策には慣性が残っています。
報告書の著者でアースデイの教育責任者であるブライス・クーン氏は、若者の世界的な勢いとエネルギーを刺激することは、現在および近い将来の気候変動への対処に大いに役立つ可能性があると述べている。
知識はどのようにして定着するのか
教育者は、学習者が時代の世界的な課題に対処できるようにしたいと考えています。教師もますます増えてきました サポートのベストプラクティスに懸念がある 若者が環境の将来について不安を表明しているとして、彼らの非難。
クーン氏は報告書の中で、環境に優しい行動を繰り返し一貫して実行するために若者が培う習慣、日課、態度である「グリーン・マッスル・メモリー」を教育者に伝える支援から始めて、気候教育の利点を概説している。これは気候に関連した絶望や不安の軽減に貢献すると彼は指摘する。
同様に、 フィンランドの研究者は自転車を例え話として使う 知識が人々の記憶に根付くプロセスを説明します。自転車がスムーズに走行するには自転車のすべての部品が連携する必要があるのと同じように、気候教育でも新しい習慣に効果的に影響を与えるためにはさまざまなコンポーネントを利用する必要があります。自転車モデルは、知識、アイデンティティ、感情、世界観を考慮した学習方法を提唱しています。
若者たちは、毎日再利用可能な水のボトルを詰めるときに、緑の筋肉の記憶を柔軟にするようになりました。その小さな行動が何百万もの家族にとって日常の一部となり、合計すると プラスチックを減らす ごみ。
による カナダの慈善団体である Learning for a Sustainable Future (LSF) と Leger Research Intelligence Group による 2022 年の調査によると、カナダ人は 気候変動に対する意識が高まり、気候変動への対応に懸念を持つようになりました。
多くの人は、政府は気候変動教育を優先事項とするなど、もっと取り組むべきだと考えている。この調査には教育者、学生、保護者を含む4,035人から回答が得られた。調査回答者の半数以上はオンタリオ州 (25%) とケベック州 (29%) の出身でした。
気候教育の課題
しかし、正式な学校カリキュラムに気候教育を組み込むことには、特有の課題が伴います。
この調査では、全国の教育者の50％が、自分のコースや学年で気候変動のテーマを教える時間が不足していることが障害になっているとの意見に同意した。オンタリオ州の教育者は、気候変動教育をカリキュラムに組み込む際に、教室のリソースが不足していることが障害になっていると報告しました。
気候教育の実施と拡大の利点についての証拠が蓄積されつつあります。 2020年 アメリカの研究 は、1 年間の大学の環境教育コースに登録した学生が、コース終了後に環境に配慮した行動をどのように報告したかを文書化しました。
研究者らは、学習者への影響をより広範囲に推定し、気候教育の規模拡大は、太陽電池パネルや電気自動車など、二酸化炭素排出量を削減するための他の大規模な緩和戦略と同じくらい効果的である可能性があると主張した。
最近になって、 研究により、その価値が実証されました 気候教育で学ぶことで、青少年が環境に優しい選択を模索し、環境に優しい行動をとり、環境に優しい意思決定を行うことができるようになる。国連 気候教育は「気候変動問題に取り組む上で重要な要素である」と宣言した」 気候に関する教育がさまざまな環境やさまざまな年齢層に向けて増加する中、
方法を見つける教育者
ますます多くの教育者が、学校で気候教育を教える方法を模索する取り組みを始めています。教育者で現在ペンシルバニア州立大学の博士候補者であるエミリー・オルセンは、婚約者の実家を焼失したオレゴン州アルメダ山火事で生き残った後、気候教育をより深く探求し始めた。
この山火事の深刻さは、彼女が当時住んでいた町の気候変動によって通常よりも乾燥した状況が引き起こされた可能性が最も高いと考えられます。
オルセンさんの実体験により、気候変動の影響に対する地域社会の回復力の開発は、オルセンさんの取り組みに影響を与えています。 気候を勉強する 教育。オルセンは、いくつかの学部レベルのコースの講師として、気候教育を教室に組み込むためのスキルと知識を新進の教育者に提供することに重点を置いています。
カリキュラムのあらゆる側面
気候教育をカリキュラムのあらゆる側面に組み込むには、さまざまなアプローチが可能です。 教室の外で.
カナダでは主流の公教育において気候教育が一般的になってきていますが、州や準州によってばらつきがあります。環境教育はパッケージ化されています さまざまな形、科学だけでなく、英語、数学、芸術などの科目も含めた学校カリキュラムの拡大が含まれます。
教員養成 需要に応じて、補完的なプログラムも提供されています。
を活かした総合教育 若者の「心・頭・手」 より広いレベルで行動の変化を広めることができます。教育者は、気候関連の課題、体験学習、プロジェクトベースの学習など、他の機会を見つけるかもしれません。これらはすべて永続的な影響を及ぼし、行動の変化を促進する可能性があります。
プリティ・シャルマ、ダラ・ラナ・ジャーナリズムと健康への影響フェロー、 トロント大学 et アイシャ・ハク、ダラ・ラナ・ジャーナリズムと健康への影響フェロー、 トロント大学
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