合格しないでください! モノポリーは、富の集中の危険性をプレイヤーに教えるために進歩的な作家によって設計されました。 シャッターストック
最近独占をしたことがありますか? それともヘビやはしご? これらのボードゲームは、多くの人が今日も遊んでいる100歳のゲームの例です。
しかし、今日彼らが演奏している方法は、デザイナーが共有したいと思っているレッスンを教えることではないかもしれません。
20th世紀の初めに、子供たちは通常の労働力の一部でした。 彼らはおもちゃをほとんど持っていませんでした。 米国の製造業者がゲームを作成したとき、彼らは親に売り込むためにそれらを造りました:教えることと楽しませること。
プログレッシブ作家Elizabeth Magie Phillipsは、富集中の危険性についてプレイヤーに教えるために1904でMonopolyを作成しました。 もともと家主のゲームと呼ばれる、それは広くその本を読んでいる反独占主義者ヘンリージョージの教えを祝いました、 進歩と貧困、1879で公開、 政府は労働に課税する権利がないと主張した。 彼らは土地に課税する権利しか持っていませんでした.
独占は、大恐慌までヒットにならなかった。 その第二の開発者、という名の失業者暖房技術者 - によって、すべてが富から利益を得るはずであるというその元のメッセージは、現在のバージョン - あなたが富を蓄積することによって対戦相手を粉砕する - に変えられました チャールズ・ダロー。 1930の半ばまでに、ゲームの注文が非常に多くなったため、Parker Brothersの従業員は注文フォームを洗濯用のかごに積み重ねていました。
意味のあるゲーム
今日流通しているゲームの多くは1世紀以上前のものです。 ピット(もともとガビットの証券取引所)は、経済恐慌、鉄道の破綻、投機、独占禁止運動の間に作られました。 1903のハリーE. Gavittによって特許を取られて、ゲームは(ルールブックが言うように)設計されました、再現するために 「株価と穀物に見られる興奮と混乱」 交流。
プレイヤーは経済市場で独占を勝ち取るために働きます。 彼らは1つの製品のすべてのコピーを集めて、かなりの利益を得るためにその価値を膨らませます。
シュートとラダーは道徳に焦点を当てながら、独占とピットは経済学を教えた。
シュート アンド ラダーズは、約 1,000 年前に南アジアで行われていたゲームからインスピレーションを得たものです。これらのゲームの多くには、明らかにヒンドゥー教の宗教的テーマが含まれていました。彼らは別の名前を持っていました:ネパール(N?gap??a)。チベット (解放のゲーム);そしてインド(Jñ?na Chaup?r)。仏教僧、サ・スキヤ・パンディタ、 13th世紀の彼の病気の母親のための解放のゲームを作成しました。 彼はそれを彼の巡礼の一環として遭遇した初期のゲームの形に基づいているようだ。
N?gap??a では、プレイヤーはヒンドゥー教の神のいずれかの領域に到達しようとしました。解放のゲームで彼らが目指したのは、 涅槃.
イギリスとアメリカの製造業者はその宗教の賭博をやめたが、彼らは道徳を重視し続け、賭博はほぼ同じであった。 ボード上で上に動くことは、良い道徳的決定を表します。 後戻りすることは悪い選択に対する罰です。
教育ツール
玩具やゲームは、教師や保護者が大人の生活のために子供たちを準備する方法を提供しました。 両親は男の子に工学を教えるために機械的なおもちゃを使いました。 彼らは人形を使って女の子に縫製、創意工夫、そして世帯管理を教えました。 それは社会についての複雑な考えを取り、子供たちが理解できる形にそれらを翻訳する一つの方法でした。
ゲームをすることも歴史を学ぶための方法になるかもしれません。 の間に フィリピン・アメリカ戦争、ゲームデザイナーが作成 メリーウォー 紛争について子供たちに教える。
ストロングプレイミュージアム、107.3631
1899では、の新聞コラムニスト シアトルのポストインテリジェンス それを書いた 「玩具メーカーは、政治家や科学者と同じくらいその日の出来事に遅れないように注意する必要があります。」
市場の変化
1960によって、製造業者は彼らの両親よりもむしろ子供たちに直接宣伝するようになりました。 彼らは彼らの教育的価値よりも彼らの製品の興奮を強調した。
同時に、公民権の不安、フェミニズムの台頭、急速な技術革新により、世界は予測不可能なものになりました。 未来を理解するのが非常に難しいと思われたときに、どのようにしてあなたの子供を大人の生活のために準備することができますか?
今日では、多くのボードゲームにレッスンが埋め込まれていますが、それらはゲームとは別に面白くありません。 ボードゲームは、世代を超えて情報を伝達するための重要な場所ではなくなりました。
それでも、変わったことすべてについて、たとえ私たちが彼らのレッスンを覚えていなくても、私たちはまだこれらの古いゲームをプレイします。
著者について
ベンジャミン・ホイ、歴史助教授、 サスカチュワン大学
この記事はから再公開されます 会話 クリエイティブコモンズライセンスの下で 読む 原著.
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