乳児健忘症6
 どちらの兄弟もこの重大な出会いを覚えていますか? ゲッティイメージズ経由のArtMarie/E +

私が記憶について教えるときはいつでも 私の子どもの発達のクラスで ラトガース大学では、生徒たちに最初の思い出を思い出してもらうことで開校しました。 プレキンダーの初日について話す生徒もいます。 他の人は彼らが怪我をしたり動揺したりした時について話します。 彼らの若い兄弟が生まれた日を引用する人もいます。

詳細には大きな違いがありますが、これらの思い出にはいくつかの共通点があります。 自伝的、または人の人生における重要な経験の記憶であり、通常は2歳または3歳になる前には起こりませんでした。実際、ほとんどの人は人生の最初の数年間の出来事を思い出せません。これは研究者が吹き替えた現象です。 乳児健忘。 しかし、なぜ私たちが幼児のときに私たちに起こったことを思い出せないのでしょうか? 記憶は特定の年齢でのみ機能し始めますか?

研究者が赤ちゃんと記憶について知っていることは次のとおりです。

幼児は記憶を形成することができます

人々は2歳か3歳になる前はあまり思い出せないという事実にもかかわらず、研究によると、乳児は記憶を形成することができます。あなたが自分自身について話すような記憶ではありません。 人生の最初の数日以内に、 乳児は自分の母親の顔を思い出すことができます 見知らぬ人の顔と区別します。 数ヶ月後、乳児は彼らが おなじみの顔をたくさん覚えて 彼らが最も頻繁に見るものに最も微笑むことによって。

実際、たくさんあります さまざまな種類の思い出 自伝的なものに加えて。 さまざまな種類のリンゴの名前や、故郷の州都など、意味記憶や事実の記憶があります。 手続き記憶、または玄関のドアを開けたり車を運転したりするなどのアクションを実行する方法の記憶もあります。


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からの研究 心理学者CarolynRovee-Collier's 1980年代と1990年代の研究室は、乳児が幼い頃からこれらの他の種類の記憶のいくつかを形成できることを有名に示しました。 もちろん、乳児は自分が覚えていることを正確に伝えることはできません。 したがって、Rovee-Collierの研究の鍵は、赤ちゃんの急速に変化する体と能力に敏感なタスクを考案して、長期間にわたって赤ちゃんの記憶を評価することでした。

生後2〜6か月の乳児向けのバージョンでは、研究者は乳児をベビーベッドに置き、頭上に可動式の吊り下げを行います。 彼らは、赤ちゃんがどれだけ蹴るのかを測定して、足を動かす自然な傾向を把握します。 次に、赤ちゃんの足から携帯電話の端まで紐を結び、赤ちゃんが蹴るたびに携帯電話が動くようにします。 ご想像のとおり、乳児は自分がコントロールしていることをすぐに理解します。モバイルが動くのを見るのが好きなので、ひもが脚に取り付けられる前よりもキックが多くなり、キックによってモバイルが動くことを学びました。

生後6〜18か月の乳児のバージョンも同様です。 しかし、この年齢層ではあまり長くは続かないベビーベッドに横になる代わりに、乳児は親の膝の上に手を置いてレバーを握り、最終的に列車を線路の周りで動かします。 最初はレバーが効かず、実験者は赤ちゃんが自然にどれだけ押し下げるかを測定します。 次に、レバーをオンにします。 これで、幼児がそれを押すたびに、列車はその線路を動き回ります。 乳幼児は再びゲームをすばやく習得し、電車が動くときにレバーを大幅に押します。

これは記憶と何の関係がありますか? この研究の最も賢い部分は、これらのタスクのXNUMXつについて乳児を数日間トレーニングした後、Rovee-Collierが後でそれを覚えているかどうかをテストしたことです。 乳児が研究室に戻ってきたとき、研究者は単に彼らに携帯電話または電車を見せて、彼らがまだレバーを蹴って押したかどうかを測定しました。

この方法を使用して、Rovee-Collierらは、6か月の時点で、乳児がXNUMX分間訓練された場合、XNUMX日後の出来事を思い出すことができることを発見しました。 年長の乳児は、覚えている時間が長かった。 彼女はまたあなたができることを発見しました 乳児に出来事をより長く覚えさせる 長期間トレーニングしたり、リマインダーを提供したりします。たとえば、モバイルが非常に短時間だけ動いていることを示します。

自伝的記憶はどうですか?

乳児が最初の数ヶ月で記憶を形成できるのなら、なぜ人々はその人生の初期段階から物事を覚えていないのでしょうか? 私たちが自伝的記憶を形成できないために人々が幼児期健忘を経験するのか、それとも私たちがそれらを取り戻す方法がないのかはまだ明らかではありません。 何が起こっているのかは誰にもわかりませんが、科学者にはいくつかの推測があります。

一つは、自伝的記憶にはある程度の自己意識が必要だということです。 あなたはそれが他人とどのように関係しているかに関してあなたの行動について考えることができる必要があります。 研究者は過去に、ミラー認識タスクと呼ばれるミラー認識タスクを使用してこの機能をテストしました。 ルージュテスト。 それは、タスクが作成された1970年代に彼らが言ったように、赤い口紅または赤面のスポット、または「ルージュ」で赤ちゃんの鼻をマークすることを含みます。

次に、研究者は乳児を鏡の前に置きます。 18か月未満の乳児は、反射の中でかわいい赤ちゃんに微笑むだけで、自分自身や顔の赤いマークを認識しているという証拠は何も示されていません。 18か月から24か月の間に、幼児は自分の鼻に触れ、恥ずかしそうに見えても、鏡の中の赤い点を自分の顔に接続していることを示唆しています。彼らにはある程度の自己意識があります。

幼児期健忘の別の考えられる説明は、乳児は言語を持っていないので、 生後XNUMX年、彼らは後で思い出すことができる自分の人生についての物語を形成することはできません。

最後に、記憶に大きく関与する脳の領域である海馬は、 乳児期には完全には発達していません.

科学者たちは、これらの要因のそれぞれが、2歳になる前のあなたの人生について、もしあるとしても、多くを思い出せない理由にどのように寄与するのかを調査し続けます。

著者について

会話

ヴァネッサ・ロブエ、心理学の助教授、 ラットガーズ大学-ニューアーク

この記事はから再公開されます 会話 クリエイティブコモンズライセンスの下で 読む 原著.

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