Covid-4の間に子供が学校に戻るのを助ける19つのヒント
アドリアダンバー氏は、COVID-19の大流行時に学校の変化を乗り切ることは、嵐の中を旅するようなものでした。 「救命胴衣を持っていない人もいますが、道を進んでいます。パドルを失った人もいます。」 (クレジット: ゲッティイメージズ)

COVID-19の大流行時に、子供、親、介護者が学校に戻るのを容易にする方法があります。

すべてではない 子供 パンデミックの間に同じ経験があったでしょう。 彼らが学校に戻ったり、オンラインクラスを開始したりすると、状況は変わります。

変化をナビゲートすることは嵐の中を旅するようなものでした、と言います アドリア・ダンバー、ノースカロライナ州立大学のカウンセラー教育の助教授、元スクールカウンセラーおよび小学校教師。

「救命胴衣を持っていない人もいますが、彼らは道を進んでいます。 一部の人々はパドルを失いました」と彼女は言います。

親のためのヒント

ここに彼女のヒントがあります 両親 子供たちが次のような形で学校に戻るための移行を支援します。

  1. あいまいさを受け入れる。

    親は希望どおりに未来について具体的になることはできないかもしれませんが、柔軟性、共感、および制御を放棄する際の反応をモデル化できます。

  2. 感情的に準備します。

    保護者は、学校についての自分の気持ちについて子供と話し、準備を始めることができます。 彼らの気持ちについて話す 子供が精神的に準備するのを助けることができ、親は子供が準備するのを助けるために状況を特定できるかもしれません。

  3. ルールを学び、子供たちがそれらを学ぶのを助けます。

    ダンバー氏によると、親は子供たちに新しいルールについて学び、子供たちが自信を持って有能だと感じるのを助けるためにそれらを繰り返すことで、子供たちに新しいルールの準備を始めることができると言います。

  4. 子供たちにコントロール感を与えるための小さな方法を見つけましょう。

    Dunbar氏は、オンライン学習を行う場合、または子供が買い物で学用品を手に入れることができるようにする場合、家の中に学習用のスペースを設けることを意味する可能性があると言います。

情報源: NC州

破る

関連書籍:

Amazon.com で現在ベストセラーになっている子育てに関するノンフィクションの本 5 冊を次に示します。

全頭脳の子供:あなたの子供の発達する心を育てる12の革命的戦略

ダニエル・J・シーゲル、ティナ・ペイン・ブライソン

この本は、神経科学からの洞察を使用して、子供たちが感情的知性、自己調整、および回復力を発達させるのを助けるための親のための実用的な戦略を提供します.

クリックして詳細情報または注文する

ドラマではない規律:カオスを静め、お子様の成長する心を育むための全脳的な方法

ダニエル・J・シーゲル、ティナ・ペイン・ブライソン

The Whole-Brain Child の著者は、感情の調整、問題解決、共感を促進する方法で親が子供を訓練するためのガイダンスを提供しています。

クリックして詳細情報または注文する

子供たちが聞くように話す方法&子供たちが話すように聞く

Adele FaberおよびElaine Mazlish

この古典的な本は、親が子供とつながり、協力と尊敬を育むための実用的なコミュニケーション技術を提供します。

クリックして詳細情報または注文する

モンテッソーリ幼児: 好奇心旺盛で責任感のある人間に育てるための親のためのガイド

シモーネ・デイビス

このガイドでは、保護者が家庭でモンテッソーリの原則を実践し、幼児の自然な好奇心、自立心、学習への愛情を育むための洞察と戦略を提供します。

クリックして詳細情報または注文する

平和な親、幸せな子供たち: 怒鳴るのをやめてつながりを始める方法

ローラ・マーカム博士

この本は、親が子供たちとのつながり、共感、協力を育むために考え方やコミュニケーションのスタイルを変えるための実践的なガイダンスを提供します。

クリックして詳細情報または注文する