あなたの子供が学校に通うための適切な年齢は、準備状況、家族の状況、子供のための学校の準備状況によって異なります。 ハワード郡図書館システム/ flickr, CC BY-NC-ND キンバリープレスキン - キルボーン, シドニー工科大学

あなたの地元の小学校の外の掲示板が「幼稚園/就学のためにあなたの子供を今すぐ登録する」と読むようになったときは、もう一度年になっています。 しかし、学校を始めるための「正しい」年齢はどのようになっているのですか？

単に個々の子供の準備ができていないからです。 また、家族の状況と、その子供が学校を立ち上げる準備が整っているかどうかについてです。 言い換えれば、子供がそこに着くと、学校で何が起こるかは、年齢よりも重要です。

オーストラリアで学校を卒業する「正しい」年齢

から オーストラリアのカリキュラム 2015で支持された 進行中の公開討論 学校の年齢が一様でなければならないかどうかについても述べています。 しかし、オーストラリア全土では、学校を開校するためのカットオフはまだ変わっています。

オーストラリアの準備幼稚園のスクール開始年齢カットオフ

独立学校では、推奨される開始年齢はまだ変わります。 親が読むとき メディアの報道 （フィンランド、デンマーク、スウェーデンなど）の子どもたちが7歳以上の学校に入学すると、「正しい」年齢の問題はさらに混乱します。

両親が正しい年齢を決定するために求めることができる質問

のレビュー 研究 最近、オーストラリアの研究者によって出版された。 それは、学校の移行を構成するために異なる理論的アプローチが取られているが、準備、関係、移行活動、教授方法、権力、政策の6つの概念が共通していることを示している。

これらの6つの概念と関連して、 研究今年子供を学校に送るかどうかを両親が尋ねることができる重要な質問があります。

あなたの家族や学校に特有の社会的、文化的およびその他の文脈上の要因は、個々の子供のニーズと同じくらい重要です。 シャッターストック

準備

• 就学前/学校はどのように準備状況を定義していますか？

• 子供がその学校に入学する前に持っていると予想される特定の種類の知識、技能または能力があるか？

• クラス全体の活動中、独立して、小規模なグループや遊び場で働くなど、さまざまな状況で期待される社会的、感情的なスキルは何ですか？

両親は、自分の子供や家族のニーズや、学校の定義とどれくらいよく一致しているかを反映することができます。 子供たちはしばしば、学校の初年度に、さまざまな活動の中で自主的に調整し、集中し、参加することがますます求められています。

の関係

*私の子供の友達友情の質と性質は何ですか？ 彼らには同じ学校で始まる友人がいますか？

*学校はどのようにして家族や地域社会と協力して強い関係を築き、発展させていますか？

関係は、子どもたちに 所属感 彼らの新しい学校で。

移行アクティビティ

*学校や就学前の年、初年度に子供や家族が学校に通うのを助けるための正式で非公式なプログラムや活動は何ですか？

これらは、子供と家族が学校の準備をするのを助けることに焦点を当てるだけでなく、学校があなたの子供のニーズを満たすために準備することにも焦点を当てています。

教育と学習へのアプローチ

親は学問的考察だけでなく、社会的情緒的準備や発達についても質問する必要があります。 ハワード郡図書館システム/ flickr, CC BY-NC-ND

*学校は演劇ベースのプログラムを強調しているのですか、または幼稚園/就職活動にもっと力を入れていますか？

*特定の学校では、どのような識字能力と知識力のスキルと知識が、「典型的な」幼稚園/準備生徒が初年度を開始して終了することを期待していますか？

*クラスの教師がさまざまな学生（障害児など）と交流する際に使用する教授法や学習戦略は何ですか？

学校の初年度の教室環境はどのように構成されていますか？ 典型的な日に子供たちに期待されることは何ですか？

*学校の初年度には宿題がありますが、これには何が含まれますか？

すべての初等教師は、幅広い生徒のニーズに合わせて教授や学習を修正し、適応させるための準備をする専門知識を持っています。 これらの質問をすることは、子どもが特定の学校で教育や学習のプログラムで一般的に取り上げられているアプローチに適しているかどうかを両親が判断するのに役立ちます。

出力

*子供が教室や学校での意思決定プロセスに参加する機会はありますか？（例：学生協議会がありますか？）

*どのように家族が学校や教室でプログラムに参加して貢献することができますか？

小学校は、通常、各自の教育の中で両親とパートナーシップを取っています。 多くの学校では、子供たち自身と親のコミュニティを意味のある方法で連想させる方法を模索しています。

ポリシー

*私の子供の学習を向上させる意思決定を導くために学校にはどのような方針がありますか？

*確かに網羅的ではありませんが、これらの質問は、お子さんの幼稚園や託児施設、学校の校長先生や幼稚園教師、予備校教師など、ご家族や幼児教育者との会話の基礎を提供します。

　 オーストラリアのカリキュラム 生徒が6歳になるまでに学校を始めると仮定します。 だから、学校の初年度の学習成果は、この時代の「典型的な」学習者に合うように書かれています。

しかし年代学年齢は、子供のために学校を始めるための「正しい」年齢の目安に過ぎません。 あなたの家族や学校に特有の社会的、文化的およびその他の文脈的要因は、個々の子供の処分、特性、ニーズと同じくらい重要です。

著者について

Kimberley Pressick-Kilborn（上級講師および教育研究担当者） シドニー工科大学

この記事は、最初に公開された 会話。 読む 原著.

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