いじめは、両親が子供の安全と幸福について懸念している最大の懸念の1つであり、人生を悲惨にする可能性があります。 の研究 国立社会研究センター 子供の47％が年齢14でいじめを受けたと報告しており、恵まれないグループや少数派グループにとっては特に問題であることが判明しました。 しかし、両親に言う子供は、いじめを「逃げる」可能性が高い。 ここでは5つの主要な方法があります：
1）標識を特定する
世界 いじめの兆候 行動変容を示したり、撤回したり、学校へ行くことを望んでいない、あるいは非特異的な病気の多くを発症している子供を含めることができますか？ あなたの子供がいじめられていることを明らかにした場合は、あなたに伝える勇気を持ってくれたことに感謝し、それが問題を整理する最初のステップであることを説明してください。
あなたの最高のリスニングスキルを使い、怒ったり怒ったりしないでください。 あなたが助けることを穏やかに保ち、それらを保証してください。 何が起こっているのか、いじめが関係しているのか、どのように感じているのかを敏感に聞いて、あなたが安心して安心できるようにしてください。
引き継ぐことは魅力的ですが、可能であれば、あなたの子供との解決策を検討し、あなたが何をしたいかを尋ねます。 いじめは、子供の自信と自尊心を低下させることができるので、強さを強調し、不安を和らげる手助けをするのに時間を費やすのに役立ちます。 あなたが彼らのためにそこにいることを常に思い出させてください。 A 数 of オンラインサイト 役に立つアドバイスを提供する。
2）いじめを理解する
いじめ 定義済みの 権力の不均衡に頼って繰り返される意図的な行動として。 しかし、何かが一度だけ起こったとしても、あなたの子供がそれを報告することを選択した場合、それはまだ深刻です。
いろいろな種類のいじめについて、また身体的害や脅威だけでなく、誰かを去らせる、噂が広がる、誰かにやりたくないことをさせるなど、どのようにして話すかについて話してください。 それがどのように関わることができるかを説明する 技術とソーシャルメディア いじめがさまざまな個人や団体に異なる範囲に向けられることをあなたが知っていることを示しています。 これは、いじめを見つけて理解し、他人の共感を証明するためにも役立ちます。
私たちはまた、彼らの周りのいじめを目の当たりにするよう奨励する必要があります。大多数のいじめ事件は、しばしば彼らが犠牲者になる心配や、「物語を伝える」ことが間違っていると心配しているため、
3）ヒットしないでください
彼らに 報復する 積極的に 闘うことは理解できるように思えるかもしれませんが、通常は事態を悪化させ、あなたの子供が傷つき、笑ったり、懲らしめられたりすることにつながります。
私たちは、積極的なものではなくむしろ、いじめを管理するためのより積極的なアプローチを促進する必要があります。 できるだけ早く自分自身を状況から取り除き、いじめを成人に報告するように教えてください。
4）報告する
あなたの子供があなたのサポートだけに対処できないと感じたら、学校に連絡してください。 子供に事前に話してください。しかし、これがあなたがしなければならないことであることを明確にしてください。 あなたはいじめの両親と話すように感じるかもしれませんが、これはあなたとあなたの子供に悪影響を及ぼします。 すべての学校は法律で 反撃の方針 いじめがどのように報告され対処されるべきかを概説します。 それが何で、どのように適用されているのかを学校に問い合わせてください。
電子メールで最新情報を取得する
いじめをやめることを望む学校を支援してください。一緒にやるのが一番です。 あなたの子供の先生と初めの会話をしてください。あなたの学校のシステムを通して他の同僚とあなたの子供を助けることもできるはずです。 フォローアップを含め、いじめに取り組むための戦略を立ててください。
あなたの子供がいじめを受けていると言ったら、何をしたのか、彼らが何を言ったのか、そして何が起こったのか、いつ、どこで、どこで起こったのかの日記を保管してください。 関連するテキストメッセージ、ウェブサイトのコメント、またはソーシャルメディアの投稿を記録します。 しかし、学校にあなたの子供と仕事をして問題を解決するチャンスを与えてください。 しかし、学校が十分に行なわれていないと感じる場合は、その先生、学校のガバナー、地方自治体、または英国では、 OFSTED学校を検査し規制する。
5）教育に害を与えないでください
しかし状況が悪い場合は、状況を悪化させる可能性があり、あなたの子供が逃げる人であることを意味するので、あなたの子供を学校から離さないでください。 どのようなことをしても、卒業した回答はいじめ問題を解決するのに最も効果的です。
学校や社会全体で深刻な問題となっています。 それは常に間違っており、私たちはすべての子どもたちが学び、発達するのに安全な場所にするために学校を支援する必要があります。
著者について
マーク・ヒートン教授、シェフィールド教育研究所教授、 シェフィールドハラム大学
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