懲戒は子供にとって必要ですが、私たちは彼らに自己規律を教え、良心を与えることを奨励する必要はありません。 エミリアーノ、 のCC BY-SA

多くの親が "優しい子育て彼らは良い行動を奨励するために報酬（ステッカーチャート、ロリ、チョコレート、テレビの時間を「賄賂」とする）と罰（「特権」を取り除き、打ちのめす）を使わず、正しいことをするために。

穏やかな両親は報酬と罰を提供することを主張する 子供の自然な傾きを上書きする 純粋に特定のやり方で行動するように教えることによって、適切な行動に向かって 報酬を受け取る、または罰を避けるために。

規律とは何ですか？

ほとんどの人にとって、報酬や罰なしには規律をとることは不可能に思えます。 しかし、それはあなたの "規律"の理解に依存します。 規律は常に静かな "自己"それは自分自身を制御しているので、それの前に。

だから、子育ての場合、それは子供が自分自身、自分の気持ち、行動、衝動などを管理するのを助けることです。 私たちは、行動、衝動、感情を「適切」と「不適切」に分類し、彼らの選択についての判断を正当化できるように、子供たちが健全な道徳的なコンパスを開発するようにします。

規律という用語が使われるとき、それはしばしば刑罰を意味する意味である。 この意味は、規律が behaviourist 人間が学ぶ方法の見解。 行動主義 関連付けられています コンディショニング、学習は行動と良い結果または悪い結果との間の関連付けである パブロフの犬実験.

しかしながら、 行動主義はますます少なく使われる 人間の行動はより多くのものとみなされるので 複雑な 単純な報酬/処罰モデルよりも優れています。 行動主義は、人々が望ましいやり方で行動するだけで 報酬を確保する、または罰を最小限に抑える.

私たちは、子どもたちが何かを取得したり、逮捕された場合にはトラブルに遭ったりする可能性があるため、望ましい方法で行動することを望んでいません。 彼らは正しいことを知っているし、正しいことをしたいので、子供たちが正しいことをして欲しい。

本質的に子供を本質的に動機づけない

行動主義は子どもたちに 外部の動機 望ましい方法で行動する。 報酬と罰は子供の 自然な傾き （私たちが何かをやることを選択したときに私たちに来る幸福の気持ちである）内在的なものではなく、外的なもの（私たちに動機を与えるために使用される外的なもの）に依存するので、正しいことをする。

多くの研究があります 職場 人々を示す より良い実行しないでください 外因性のモチベーターとして知られているものが提供されているとき。 驚いたことに、それはお金、より良いオフィス、より良いタイトルまたは証明書を含みます。

職場調査によれば、人々は感じるときに職場で望ましい行動を取る ハッピー。 人々は感じる 仕事で幸せ 彼らは価値があると感じ、彼らが持っているときに価値があると感じるとき 人生のコントロール.

人生をコントロールする 代理人と呼ばれます。 研究の大部分は、 代理店はより幸せでより生産的です.

同様に、小児では、 代理店 持っている能力です 彼らが何をするかをいくらか支配する。 それについて考えると、子供たちは 彼らの人生をほとんど制御できない。 彼らの両親や介護者は、食べるとき、身に着けるとき、外に出るとき、身につくとき、昼寝するとき、まるですべてについて、ほとんどの日を決定する。

子供には重大な安全上の懸念がありますが、私たちのアプローチを柔らかくし、より多くの人生を送ることができます。 その効果は、より多くのコントロールを感じる子供たちが幸せになり、誰もが幸せになるように私たちと協力する可能性が高くなります。

しかし、私たちは子供たちを解放することはできません、それは大騒ぎになるでしょう！

あなたはおそらくこれを読んで、恐怖の中で、子供が自分たちの生活を支配することを信じることができないと考えているでしょう。 結局のところ、彼らはナイフで遊び、自分自身/犬/家に火をつけたり、ガスホークで遊んだり、道路に乗ったりしていました。

子供には限界があります。 彼らは何が安全であるか（庭の安全に遊んでいる）、安全でないもの（ナイフ、ストーブ、道路、犬を没食させる）を知る必要があります。 子供に不安全なことをすることはできないと言っても、それを罰することと同じではありません。 代わりに、次の手順を実行できます。

1. 動作を停止します。 子供が道路上に実行しようとしている場合は、それらをすくい上げると、それらを保持します。 子供が犬を傷つけるしようとしている場合は、自分の手を保持し、1がある場合、武器を削除します。 子供が触れるために約ある場合はホットプレートは、それらを離れて移動します。 彼らは失礼している場合は、あまりにもそれらを停止する必要があります。

2. 線に沿って何か "[アクション]が安全ではない、私はあなたが[アクション]を行うことはできません」と言います。 道路例の実行を使用するには、道路上に実行すると危険である」、と言うでしょう。 私は人を傷つけるだったあなたが今言った、私はあなたがそうでなければ/あなたの兄弟/誰かに私に傷つけることはできません」彼らは失礼している場合、あなたは、言うことができる、または、「あなたは、道路上に実行させません。」

3. 彼らは泣くかもしれないし、それを準備する。 それは大丈夫です。 私はスピード違反のチケットを受け取ったときに泣くが、それは記録されている犯行を止めるものではない。

4. 彼らが泣いている場合は、聞いてみて、私たちが聞いたことを聞いたことを心配してください。 結局のところ、彼らはちょうど彼らの安全のための我々の心配によって妥協した代理店を持っていた。 あなたは、「あなたが私のことを何とか止めさせることについて何か大きな気持ちを持っていると聞いています」という行に沿って何かを言うことができました。それがホットプレートの例だったなら、あなたは本当に何を見たいと聞いていましたホットプレートのように感じましたが、私はあなたにそれを触れさせることはできません "彼らが失礼である場合、あなたは言うことができる、"あなたが傷つけることを意味するわけではないが、人々は悲しい。

私たちは子供達が規律を養うのを手助けする必要がありますが、私たちは自分自身の意識と代理店を傷つけることなくこれを行うことができます。 それは、私が子供の立場にあったら、どうして私は治療を受けたいのですか？

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著者について

Rebecca Englishは、で教育の講師を務めています。 クイーンズランド工科大学。 彼女はQUTの教育学部のカリキュラムの学校で教えています。 彼女はカトリック教育と教育クイーンズランドのセクターの両方で7年間教師でした。 彼女はグリフィス大学から博士号を取得しています。

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