遺伝学は実際にあなたが学問的にどれだけうまくいくか予測することができますか?

King's College Londonの研究者は、 教育成果を予測する DNA単独から。 「ゲノムワイドポリジェニックスコア」(GPS)と呼ばれる新しいタイプの分析を使用して、彼らは 3,497の人々からのDNAサンプルを分析した 現在進行中の ツインズ初期開発研究。 彼らは、DNAが最高のGPSスコアを持つ人々が、学校でかなり優れた成績を収めていることを発見しました。 実際、年齢16では、最高のGPSスコアを持つ人と最低の人の間に学校全体の差がありました。 研究者たちは、DNAとDNAだけを使って教育成果を予測する能力の "転換点"として、その発見を告げる。

これらの知見は、特に自然対育成に関する議論を生み出すであろう。 それは私たちに、私たちが誰であるかを考えさせるために、しばしば不快な思いを抱かせる議論です。 私たちの遺伝子(自然)に根ざした私たちのキャリア、趣味、食糧嗜好、所得水準、感情的欲望、あるいは人生の一般的な成功は? あるいは、私たちは環境(育成)によってより形づくられていますか? それが私たちの遺伝子にまで及んでいれば、私たち自身の運命を決める考えはどうなりますか?

それは、今日の知性のテーマでは、行動遺伝学の研究が "g (この分野における研究の変数として一般的に用いられる知能の尺度)と 認知能力自然育成の議論ははるかに熱くなっています。

インテリジェンスが重要であることを示唆する研究が増えています 高度に遺伝性で多遺伝子性の形質知能を予測する多くの遺伝子が存在し、それぞれが小さな効果サイズを有することを意味する。 教育成果に関する遺伝学的研究と知能に関する知見との関連は直接的ではないかもしれないが、キングスのもののような研究は、「g」と教育成果の生物学的関係を確立する。 この成績は、これまでのところ、9年齢での教育成績の差異の16%までを見積もって、教育成果の最も強い遺伝子予測を示しています。

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だけど 請求にもかかわらず この研究では「早期介入と個別学習の可能性に近づける」と考えているため、倫理的に考慮する必要があります。 たとえば、早期介入とパーソナライズド・ラーニングが最初に到達するのは誰でしょうか? お金、手段、意識とアクセスを持つ両親が、子供を最初に配置することは可能でしょうか? "遺伝的に敏感な学校" 余分な利点を得るために願っていますか?


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暗い過去

知能研究の歴史、そして認知能力や教育成果に関する遺伝学的研究の延長線上にあることは秘密ではない 優生学と人種差別に根ざした人種や階級の違いの存在を検証するために使用されてきました。 この恥ずべき過去は、今日の行動遺伝学研究の分野にどのように影響しますか?

キングの研究の上級著者であるRobert Plominのような多くの行動遺伝学者は、このフィールドがこの暗黒の歴史を過ぎ去ったと考えており、科学は客観的、中立的(あらゆる研究が可能な限り中立)であると確信している。 この研究を取り巻く論争は、少なくともPlominらの目には、 メディア感覚主義.

しかし、多くの生命倫理学者や社会科学者は彼に同意しない。 彼らは、この研究が中立的な領域にとどまるためには、社会が知能を重視していると主張している。 以前は、特定のグループ、特に低所得グループや少数民族グループを疎外させるためにこの分野が主に使用されていました。

知性を遺伝学に帰属させる人々の中には、低所得層や少数民族の多くの人々が自分自身に抱いている不都合な状況を正当化する者もいる。 それは遂行中のパフォーマンスにつながった育成ではなかった 低所得または少数民族の学生 教室では自然であり、自然を変えることはできません。 今日の生命倫理学者にとって、行動遺伝学のこの枝にぶつかっている問題は、この分野の新しい研究が、これまで類似の研究がこれまで行ってきた社会的不平等を永続させないと言う人は誰ですか?

以前に人々を抑圧するために使用されていた地域の遺伝的研究は、この過去を公然と認識し、その発見が何を証明できるかを明示するべきである(多くの生命倫理学者が何を呼んでいるか "信頼できる研究").

スターク class & レース この研究分野が急速に成長している2つの国である英国と米国では依然として分裂が続いています。 この研究では、社会における人の場所が教育成果に与える影響について言及していますが、この状況を遺伝学に戻し、教育成果と家族の社会経済的地位との遺伝的重複を強調しています。

このような研究が特定の少数民族に対する態度に影響を及ぼし、社会的不平等を正当化するためにこの研究が使用されるリスクと同様に、あまりうまくいかないことも現実である可能性がある。 これらの懸念は、行動遺伝学者によって認められ、対処されるべきである。 代わりに、 優生学の新しい形.

著者について

Daphne Martschenko博士候補者、 ケンブリッジ大学

この記事は、最初に公開された 会話。 読む 原著.

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