インターネットにアクセスすると、子供たちは本当に自分で何かを学ぶことができますか?

それは壁の穴から始まりました。 デリーのソフトウェア会社で働いている菅田ミトラ氏は、隣のスラムとのギャップをなくし、インターネットに接続された子供向けのコンピュータを使って利用している。 この単純な実験は、子どもたちが自己組織化学習環境で自分自身を教えることができるという過激な考えに変わっています。 経済学者のポール・ソルマン報道官。