カルメン・ヴィクトリア・ガンペルが脚本とナレーションを担当。

大人が友人やセラピストと自分の課題について話すことで恩恵を受けるのと同じように、多くの子供たちはふり遊びの間に動揺する経験を処理することで恩恵を受けます。 子供たちがブロック、ぬいぐるみ、人形、アクションフィギュアで自由に遊ぶとき、彼らはしばしばふりの世界を作ることに気づいたかもしれません。 彼らは、認識可能な現実のイベント、映画、ショー、そして完全に発明された物語を組み合わせたエキサイティングな物語を作り上げます。

このようなふり遊びをしていると、子どもたちは「流れの状態」を頻繁に体験します。これは、発達の段階に合わせて思考と感情のバランスをとることができる深い焦点の状態です。 この種の遊びは本質的に癒しの活動であり、子供たちが自分にとって意味のある文脈の中で混乱したり恐ろしいと感じた出来事を安全に再体験する方法を提供します。

子どもの内なる緊張は、医師の診察などの困難な現実生活の出来事から生じることがあります。 または、親子の衝突を耳にしたことによるもの。 または、テレビで怖いものを見るなどの仮想イベントから。 実際、恐ろしい画面コンテンツを「演じる」ことは特に重要です。


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カフェインクリークバンドによる音楽、Pixabay

著者について

Carmen Viktoria Gamperは、児童中心主義教育の教育者、顧問、コーチ、講演者として国際的に活躍してきました。 New Learning Cultureプログラムの創設者として、彼女は保護者、ホームスクーリングの家族、学校が子供向けのフロー豊富な学習環境を安全に提供できるようサポートしています。

彼女は以下の著者です： 学ぶための流れ：あなたの子供の流れの状態を認識してサポートするための52週間の保護者向けガイド-学習のための最適な条件 （New Learning Culture Publishing、27年2020月XNUMX日）。 詳細については、 flowtolearn.com.