あなたが勇敢な顔をしようとしているときにあなたの子供がどのように知っているか-InnerSelf.com

: By パディロス

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あなたが勇敢な顔をしようとしているときにあなたの子供がどのように知っているか
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月曜日の朝の午前7時30分です。あなたは小さな最愛の人を家から学校に連れ出そうとしています。週はまだ始まったばかりですが、すでにあなたはあなたの気性が試されているのを感じることができます：あなたの子供たちは身体的に服を着ることができないようです。あなたは素敵な偽の笑顔を着て、歯を食いしばって彼らに「服を着る右今」。しかし、あなたの最善の努力にもかかわらず、どういうわけかあなたの本当の感情は輝いていました：あなたの子供たちは泣き始めました。

この状況は、私も含めて多くの親によく知られています。娘と話すときの気持ちを「勇敢な顔をして」隠そうと何度も試みてきましたが、本当の気持ちを隠してほしいと思っています。しかし、私のチームは新しい研究この努力のすべてが実際には無駄であるかもしれないことを示唆します。

子供たちは感情を識別する際に視覚よりも音を優先することがわかりました。つまり、あなたが子供たちをフードウィンクするために注意深く物理的なマスクを付けたにもかかわらず、あなたがあなたの声のトーン、音量、ピッチで運ぶ感情は子供たちに登録されます。そのため、困難な時期に勇敢な顔をするのではなく、親はおそらく「勇敢な声を出す」ことを試みるべきです。

逆コラビタ効果

私たちの研究は、尊敬されている心理学者に触発されましたフランシス・コラビタ、1970年代に実験を行ったところ、奇妙な結果が得られました。閃光（視覚刺激）とトーン（聴覚刺激）を同時に提示すると、成人は聴覚刺激を無視し、視覚刺激のみを報告する傾向がありました。

これは「コラビタ効果」と呼ばれ、成人の視覚的優位性の証拠と見なされました。最近では、反対のことが発見されました子供。同じ条件下で、XNUMX歳前後の子供は聴覚刺激を報告し、視覚を無視する傾向がありました。これは、聴覚優位のケースである「逆コラビタ効果」と呼ばれていました。

この研究が発表されて以来、子供への影響の限界がテストされてきました。単純な閃光や音の代わりに、動物の写真や動物が発する音など、より複雑な刺激があります。使用されている。たとえば、これらの研究では、牛の鳴き声を伴う犬の写真を見せた場合、子供たちは見たものではなく、聞いたものだけを報告することがわかりました。

これは、逆コラビタ効果が、元の研究のようにフラッシュよりもトーンを好むためだけではなく、複雑で意味のある音でさえ、聴覚刺激を好むように見えることを示しました。これらの音は非常に支配的だったので、子供が知覚していると報告するすべての音です。

サウンドアウト

私たちはこの効果をさらに推し進め、子供たちが感情的に意味のある刺激に対して聴覚優位を示すかどうかを調べてみたかったのです。これをテストするための実験を作成しました。感情的な体（怖い、悲しい、幸せ、または怒っているように見える人々の体の写真）そして感情的声（怖い、悲しい、幸せ、または怒っているように聞こえる人々の録音）。

大人と子供（6歳から11歳）に、これらの画像と音声を、一致するものと一致しないものの両方のさまざまな組み合わせで提示しました。幸せな体と幸せな声は、一致する刺激のペアを作りましたが、怒った声の悲しい体は、不一致の刺激のペアになります。

参加者にXNUMXつのことを聞いた。まず、私たちは彼らに彼らが見たものを無視するように頼み、代わりに声に基づいた人の感情を伝えました。大人も子供も問題なくできます。それから私たちはまったく同じ刺激を示しましたが、今回は彼らが聞いたことを無視して、その人が自分の体に基づいてどのように感じたかを教えてくれるように頼みました。ここでも大人は問題なくこれを行うことができましたが、子供たちはこれが非常に難しいと感じました。

たとえば、恐怖に襲われている人の写真を見ると、私たちの研究の子供たちは、同時に笑い声を聞いたらその人は幸せだと私たちに話します。事実上、子供たちは感情を判断するときに聴覚刺激を無視することができませんでした。私たちの研究は、感情を検出して認識するときの子供たちの聴覚優位性の最初の証拠です。

はっきりと

感情的な情報に関して子供が聴覚を支配している場合、ボディランゲージの視覚的な感情的な情報を「上書き」するのは親の声の感情です。つまり、怒りの声は、たとえそれが強制的な笑顔の後ろに隠されていても、子供によって検出される可能性が高いということです。

「それはあなたが言ったことではありません-それはあなたがそれを言った方法です」。 fizkes / Shutterstock

これらの調査結果の意味は、かんしゃくを回避するだけではありません。現在、パンデミックの際にホームスクーリングの子供たちがオンライン学習をできる限り魅力的にするために、教師は多大な努力を払ってきました。私たちの調査結果を考えると、おそらくレッスンのデザインは視覚的要素よりも聴覚的要素に焦点を当てるべきです。

見ているものに対する子供の知覚が、聞いているものによって非常に影響を受ける可能性がある場合、その感覚環境は非常に重要になる可能性があります。私たちの調査結果は、少なくともリモートレッスンでは、競合する混乱する聴覚刺激を避けるために、子供たちは実際にヘッドホンをつけたりイヤホンをつけたりすることで恩恵を受ける可能性があることを示唆しています。

いずれにせよ、次にあなたがあなたの子供から実際にどのように感じているかを隠したいとき、あなたを裏切るのはあなたの声であり、あなたの顔やボディーランゲージではないことを覚えておく価値があるかもしれません。