子供たちが読むことを学ぶのに役立つライムスとワードプレイの楽しみ

子供たちが読むことを学ぶのを助ける韻と言葉遊びの楽しみ
木や食べ物のように、あるべき言葉が韻を踏んでいないのは奇妙ではないでしょうか? (シャッターストック)

多くの場合、親は子供の最初の読み書きの先生です。 彼らは、子供たちがアートワークで自分の名前に署名するのを監督し、子供たちと絵本を読みます。 しかし、子どもたちが読むのを手伝うときに親が正確に何をするかに焦点を当てた研究はあまりありません。

私たちの研究では、読書に関する知識を調べていますが、これは良い読者であるということとは異なります。

読書関連の知識が高い親は、子供に口頭および書き言葉の興味深いパターンを指摘する可能性が高くなります。 彼らはまた、子どもたちが読むのを助けながら、支持的なコメントと役に立つヒントを提供することで、より励みになる傾向があります。 時間の経過とともに、 これらの行動は、子どもの読書と綴りの発達を促進します.

両親のスキルを評価する

読書関連の知識は、少なくとも3つの重要なスキルで構成されています。 これらは音韻認識(韻を踏む、または単語にいくつの異なる音があるかを言うことができるなど、音の単位を分離および操作する能力)、書かれた音節パターンの知識、および規則的および不規則的を識別する能力です。単語のつづり。

地元のケベック州の学校から70親のサンプルを募集した研究で、読書関連の知識を測定しました。 参加の基準は、英語は主に家庭で話されることでした。 調査回答者は教育水準が高く、中流階級の収入がありました。

私たちは両親に次のことをするように頼みました。

  1. 発話音の単位の数を数えます(教会には3つの音があります:ch / ur / ch)。

  2. どの音節パターンが4つの単語(たとえば、子音-母音-子音の単語 ベッド 次のような閉じた音節と子音母音の単語を表します be 開いた音節を表します);

  3. 規則的な単語のスペルと不規則な単語のスペルを区別します。 たとえば、「マジックレターEパターン」と呼ばれるものによれば、最後のEは、その前に来る母音を長くマークします。 だから、のような言葉 ハイブ 私が言う文字はそれ自身の名前だからです。 言葉 与える 文字Iは短い母音であるため、不規則です。

これら3つの分野で優れたスキルを持っている親は、子供たちをより称賛することがわかりました。

彼らは子供に「本当に良い読書!」のようなことを言うかもしれません。

これらの親は、より多くの文字と音のつながりについても説明しました 子供たちが読むのを手伝うとき。 つまり、子供がexitのような単語を読んでいた場合、親は「このEは卵のEのように聞こえます」と言うかもしれません。

言葉遊びはただの遊びではありません

子供たちが読むことを学ぶのに役立つライムスとワードプレイの楽しみ「リトル・ミス・マフェットはタフェットに座っていた」などの伝統的な英語の童ryは、韻を踏むことを強調しています。 (シャッターストック)

両親が押韻ゲームをプレイするとき、これは子供の音声と音韻意識、音を分離して操作する能力の認識を構築します。

両親は、「マギーとメイの混乱」のような文で聞かれる楽しい言語遊びで繰り返される最初の音に注意を向けて、口述を使うこともあります。

音韻意識は音のみを扱います。 したがって、連合の例は、「王の三毛猫…」です。

音声を分離することは、子供が後で音を文字にマッピングするのに役立ちます。

猫や王などの単語を考えると、子供たちは最初に文字CとKを/ k /音に関連付け、次に/ k /音を他の音と混ぜて単語を読むことができる必要があります。

一方、これらの単語を綴るには、子供は3つの音声(/ k / a / t /および/ k / i / ng /)をそれぞれ分離し、対応する文字および文字パターンに関連付けなければなりません。

スペルを学ぶ

子どもたちが英語の音節タイプに気付くと、母語の発音が単語間で異なる理由を理解するのに役立ちます。 最も一般的な音節タイプに子どもを慣れさせることは重要です。なぜなら、子どもを知ることで、読むことやつづりが不安定になるからです。

たとえば、子供はしばしば次のような閉じた音節を持つ単語を読み始めます。 cat or 持っていますここで、母音は短く、少なくとも1つの子音が続きます。

新しい読者は、言葉のように、音節が開いた言葉にも出会う mego、ここで母音は1文字で綴られ、自分の名前を言います。

子供が母音チームと呼ばれるものを含む単語を見つけることは珍しくありません。そのような単語では、単語チーム自体のように、最初の母音は長くなります。 「2つの母音が歩くとき、最初の母音が話すとき」という表現は、このタイプの単語を覚えるのに役立ちます(たとえば、 or ボート).

上記のように、 ハイブmake、最後のEは「魔法のように」前の母音を長い音に変えます。 音節パターンを暗黙的に理解している親は、たとえば「魔法の手紙Eに注意してください」と言うことで、子どもたちにこれらを思い出させることがわかりました。

親のためのヒント

単語を発音することを学ぶことは重要ですが、英語のような複雑な言語では十分ではありません。 通常の文字から音声への発音に適合しない不規則な単語(単語など) 1)、子供たちに声を出すように言うのは逆効果です。 実際、親が子供に不規則な言葉を鳴らすように頼んだり、子供が「1」を「自分」と発音したときに過度に混乱させたりすると、子供にとってイライラすることがあります。

子供たちが読むことを学ぶのに役立つライムスとワードプレイの楽しみPは、Raj HaldarによるPterodactyl用です。 (ソースブックJabberwocky)

親は、韻を踏む言葉(パイ、ため息)や、本来あるべき姿(木、食べ物)であっても韻を踏まない言葉に目を開け続けることができます。

興味のある親は、リーディングロケッツなどのウェブサイトにアクセスして、詳細を知ることができます。 流readingな読書の基礎となる英語の音節タイプおよびその他のスキル.

彼らはまた、彼らと彼らの子供たちが音韻意識と不規則な綴りについて学ぶのを助けるために賢い絵本を探すことができます。 いくつかの例は 私の家からBを取りましたか? or PはPterodactylの場合:史上最悪のアルファベット本.

明らかに、子どもたちが読むのを助けることは、単にエラーを修正することを超えています。 むしろ、親は言語の美しさや時折の奇妙さに興味を持ち、それを子供たちに伝えることから始めるかもしれません。

著者について

Aviva Segal、教育学部の非常勤教員、 コンコルディア大学 サンドラ・マーティン・チャン、教育学部教授、 コンコルディア大学

この記事はから再公開されます 会話 クリエイティブコモンズライセンスの下で 読む 原著.

enafarZH-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

InnerSelfをフォロー

Facebookのアイコンさえずり、アイコンrss-icon

電子メールで最新情報を取得する

{emailcloak =オフ}