未就学児と接続するための7の好きな本

未就学児と接続するための7の好きな本
屋内であろうと屋外であろうと、本の喜びを分かち合うためのちょっとした創造的な空間を築くことは、初期の読み書き能力の基礎を築くものです。 (シャッターストック)

未就学児の日は、束縛されていない想像力に支えられた冒険の世界です。 好奇心に火をつけられて、彼らは何でもそしてすべてを新しいものを発見しようと試みました 彼らの発見について共有する。 幼児の学習は、理論を継続的に作成しテストすることによって発展します。 爽快な作品です!

大人のとき 子供たちのアイデアや理論に気づくだけでなく、トークを通して子供たちの語彙に名前を付けて構築するまたは、子供たちに子供たちに 接続する 彼らが一緒に読んでいる間、以前の経験に、彼らは助けます 識字能力に対する前向きな姿勢を養う.

あなたが子供の世話をする人としてあなたが子供たちのために方法を探しているとき、それらのゆっくりした瞬間のために 一緒に識字能力をモデル化して楽しむ1つは、読書用の隅や巣(屋内または屋外)を作成することです。 あなたの本の巣は、シーツ、洗濯はさみ、ソファのクッション、そして椅子を2、3個集めるのと同じくらい簡単です。

緩い部品の遊び

すべての興奮の源は何ですか? 子供が、あなたと一緒に、これらのアイテムを使用できるとき 小さなテントをデザインする またはクッションの巣、彼らは彼ら自身のエンジニアリングスペースです。 子供は何を幼児期発達の専門家が経験している 緩んだ部品の遊びを呼ぶ:自由で緩い部分を操作することによって、子供たちは彼らが共有する空間の建築家になることを喜んでいます。

部品の遊びがゆるい場合、試作品の設計、作成、テストにさまざまな方法でアイテムを使用できます。 あらゆるペグポイントと倒された枕は、解決策を求める問題解決シナリオを提供します。 中に枕と柔らかい毛布が入っていると、介護者が横になってリラックスできる機会が生まれます。

次に、お子さまに、お気に入りの本がいっぱい入った古いシリアルボックス、バスケット、布のトートバッグをいっぱいに入れて、新しくデザインされたスペースで探索することを検討します。

あなたの居心地の良い空間のための本

これらの7つのタイトルは冒険がいっぱい詰まっていて、あなたの地元の図書館を見る価値があります。 子供が好きな本を何度も読んで、 読むことの喜び

1. ナッフルバニー

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ナッフルバニー Mo Willems著(2005、Walker Books Ltd.)

人間のキャラクターが描かれた絵本 向社会的行動を探求する機会を提供する。 に ナッフルバニー家族がコインランドリーを訪れると、近所を通り抜けて自分の道をマッピングし、顔やボディーランゲージが人々の気持ちをどのように表現するかを探ることにつながります。 描かれている通りで、あなたの子供は幼児教育者が環境印刷として語っていることを認識するかもしれません - 看板、ラベル、ロゴ 私たちの日常の世界に見えます。 子供たちがテキストとその周りにあるすべての標識についての初期の好奇心は、読書の認識の最初の段階の一部です。 彼らは形、色、数字および文字を認識するので彼らは環境印刷を読み始めるでしょう。


2. 箱じゃない

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箱じゃない Antoinette Portis著(2006、HarperCollins)

子供たちは大人がそうでなければ捨てるかもしれないアイテムの美しさを見ます。 環境の持続可能性と生態学的理解を促進することが必要である時に、何が私達を減速させていくのを妨げているのか 箱のようなそうでなければリサイクル可能な材料 そしてロボット、ワンド、人形、テント、そしてプレイハウスになるための他の素材が見つかりましたか? 箱じゃない 「箱ではない、それは…」とあなたの子供が想像しているように、次のことを予測し、各ページで狙いを定めるように勧めます。


3. 森の中で迷子

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森の中で迷子 Carl R. Sams IIとJean Stoick(2005、Carl R. Sams II写真)

絵本の中の豊富なイラストが輝く他の場所や空間で子供たちは自分自身を想像することができます。 森の中で迷子 想像上のアウトドアへの旅にあなたを連れて行き、自然界についてのつながりと質問を刺激するための完璧な物語です。 あなたはあなたがあなたの読書テントにキャンプをしていると想像するかもしれません!


4. 私の心は幸福でいっぱい

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私の心は幸福でいっぱい Monique Grey Smith(2018、オルカブックパブリッシャー)

この本は、クリー語、ラコタ語、スコットランド祖先の著者によるものです。 バイリンガルのPlains Cree版でも入手できます。 NiSâkaskinehMîyawâtenNiteh Ohcih Mary Cardinal Collinsによって翻訳されました。 それは人々を幸せにするものと人々が異なる方法で喜びを表現する方法の概念を探求するように感情について話す絶好の機会を提供します。 著者は、暖かいバナックの香りなどの瞬間を語り、先住民族の文化や歴史の異なる側面、ならびに子供や家族が共有する類似性について議論する機会を提供します。


5. 変更、変更

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変更点、変更点by Pat Hutchins(1971、アラジン)

時代を超越した、言葉のない本、 変更、変更 ビルディングブロックや小さな人物がどのようにして終わりのない物語を語ることができるのかを探るよう子供たちに勧めます。 各ページはディスカッションを招き、次の機会を生み出します。 問題解決、言語開発、創造性、数学など。 ストーリーを語る、イラストを再作成する、または新しいデザインを構築するために、読書コーナーにブロックをいくつか追加してください。


6. 5匹のサルがベッドの上をジャンプ

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ファイブリトルモンキー Eileen Christelow著(1989、クラリオンブックス)

子供を誘う本 歌ったり、踊ったり、行動を起こしたりする 子供の頃の好きな歌やチャントはいつも人気があります。 と 5匹のサルがベッドの上をジャンプ、おそらく読書用テントは、友好的で感謝のいく観客を楽しませる即席のパフォーマンスのための舞台を設定します。


7. 種を抱えている場合

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あなたがエリーマッケイ(2013、ランニングプレスキッズ)によって種を握るなら

季節を通した種子の旅は、種子を望んでいる若い子供から始まるこの周期的な物語の中で活気づきます。 のテキストとイラスト 種を抱えている場合 についての思慮深い議論を引き起こすでしょう 希望、夢、不思議 そして願い。

読書巣、いくつかの好きな本、そして笑いの振りかけ:健康的な読書の愛を作り上げるためのレシピ、側面に純粋な喜びの瞬間。会話

著者について

Lotje Hives、研究協力者、シュルリッヒ教育学校、非常勤講師、 ニピシング大学 Schulich School of Educationの准教授およびTara-Lynn Scheffelは、 ニピシング大学

この記事はから再公開されます 会話 クリエイティブコモンズライセンスの下で 読む 原著.

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