あなたの子供はスペルで悩んでいますか? これは役立つかもしれません

あなたの子供はスペルで悩んでいますか? これは役立つかもしれません

英語のスペルは、私たちの子供たちの生活を困難にするための非論理的な負担ではありません。 www.shutterstock.com

英語のスペルは、非論理的で混沌としているという評判があります。 何が起こっているの ヨット、なぜW in 2? 他にも何千もの "なぜ?"という質問があります。

「英語は狂っている/混乱している/トリッキーです」と私たちは言う。 「心から学ばなければならない言葉がいくつかあります」と、幼い子供たちにお勧めします。 「それは特別な言葉です。」

これらの反応は、綴り方を習う子供にとって正確ではなく、有用なものでもありません。 英語のスペルはランダムではありません。 英綴りのシステムがあります。 理由がある 言葉は彼らのように綴られています。

言葉はどのように機能しますか?

形態学(単語の意味構成要素)、音韻学(単語の健全な構成要素)、正書法(同じ音が書かれる複数の方法)、語源(語源)は、言葉。

効果的なスペル これらすべてのスレッドをまとめて.

言葉は意味のパケットです

英語はモルフォ音素言語です。 これは、単語が意味部分(形態素)とその音(音素)に従って綴られていることを意味します。 形態素は、基本単語、接頭辞および接尾辞です。

音素と形態素 共に働く、英語のスペルを教えるために 2人を一緒に教えることは重要です.

たとえば、単語 マジシャン 綴られていない マジシュンたとえそれがそうであるように聞こえるとしても。 だから、私は何の音が聞こえるのですか?と尋ねる前に、単語を綴るとき、「この単語はどういう意味ですか?」と尋ねる必要があります。

あなたの子供はスペルで悩んでいますか? これは役立つかもしれません意味のある部分に単語を分割することは、語彙や読解力を向上させるので、学生にとって非常に役立ちます。 www.shutterstock.comから

魔術師は魔法を行う人であり、その意味のすべてはその言葉の綴りの中で見つけることができます。 マジック はベースワード、 "ian"は "その人"を意味する接尾辞です。

ミュージシャン、政治家、医師、医師、電気技師、技術者など、 "ic"で終わる多くの基本単語を使用してこのサフィックスを確認します。

ビルディングボキャブラリ

意味のある部分に単語を分割することは、語彙や読解力を向上させるので、学生にとって非常に役立ちます。 彼らは、読んでいるときに頻繁にそれらを旅行する長い言葉に取り組むために、これらのスキルを使用することができます。

このスキルは、学校を進む中で特に重要であり、コラボレーション(コロン=接頭辞の意味、労働=仕事、動詞を作る接尾辞)などのますます複雑な言葉を読み、綴る必要があります。

また、周囲(peri = around、meter = measure)などの単語に埋め込まれた概念を学習するのに役立ちます。

リンクの検索

単一の形態素の単語でさえ、学習する価値のある大家族の一部です。 サイレントW in 2 私たちがその家族を見ると、聞こえるようになり、記憶に残るようになります。 二つ の基本単語です 12, 20, の間に、および ツイン.

あなたの子供はスペルで悩んでいますか? これは役立つかもしれません私はCの後を除いてEの前にいる。 www.shutterstock.comから

これはまあまあです 学習能力 非常に幼い子供の たとえば、私は5歳のボランティアを見ました Twix 彼女が教えているように教師に 2 彼女のクラスに家族の言葉。 彼はTwixが 2 ビスケットの棒。

学習ルール

もちろん、Cのサウンドは マジック 潜在的にK、 "ck"、 "ch"または "que"と書かれている可能性があります。 英語では、大多数の単語について、あなたが聞くことができる音を綴る方法は複数あります。

子供たちにこれを簡単にするように教えるパターンがあります(正書法)。 だからこそ私はCの後を除いて私の前に私のようなものを教えるのです。それはいつも働くわけではありませんが、それはオッズを減らします。

非常に頻繁に、正しい選択をすることは言葉の起源に下がり、それが語源に私たちをもたらします。

多言語の言語

言語として、英語は卑劣ではありません。 それはドイツ語として始まりましたが、保護主義の歴史はありませんでした。 代わりに、それは数十の他の言語から何万語にも及ぶ腕とその辞書を開いた。 最も顕著なフランス語、ギリシャ語、ラテン語.

しかし、英語は他の言語の言葉を巧みに受け入れてきましたが、私たちは英語の話し手が常に外国語の発音に慣れてきたわけではありませんでした。 だから私たちはしばしばオリジナルのスペルを残していましたが、私たち自身の英語の音を加えました。 それで、私たちはどのように綴られた言葉で終わるのですか? ヨット しかし、言った YOT.

興味深いことに ヨット 意味した ハンター オランダ語でこれはオランダの貿易船を保護するために海賊船を捜索するためにヨットを発明したものです。

苦労しているスペルを助ける

このような語源的な研究、そして実際には形態素に関する研究は、高い成果主義者のための普及活動であってはならない。 言葉が英語でどのように機能するかを理解するための中心的な作業であり、すべての生徒と一緒に行う必要があります。 すべての子供は英語の仕組みを見せなければなりません。 言語に苦しむ人.

英語のスペルは、私たちの子供たちの生活を困難にするための非論理的な負担ではありません。 単語の音韻、表記、形態学、語源を同時に学生に教えていない場合、スペルのすべての部分を与えているわけではありません。彼らの闘争は失敗に終わります。会話

著者について

Misty Adoniou、言語、リテラシー、TESLの准教授、 キャンベラ大学

この記事はから再公開されます 会話 クリエイティブコモンズライセンスの下で 読む 原著.

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