子どもの共感を促す3つの戦略

共感
親は、子どもと話すときの行動を感情に結びつけ、因果関係を理解するのを助けることで、共感を教えることができます。

ジョニーは5歳です。 彼は彼の友人のMarkが他の子供たちに告発されているのを見て、Markが泣き始めるのを見ます。 親として、または介護者として、あなたはジョニーが何をしたいと思いますか?

多くの大人にとって、期待される反応は、ジョニーが共感を示すことであろう。 つまり、彼はMarkの気持ちを理解して敏感であり、Markの苦痛への思いやりのある反応を示すでしょう。 しかし、幼い子供たちがこの能力を持つことを期待するのは現実的ですか?

子供たちの共感的な関心の兆候は、 8〜10の月齢。 誰かが泣いているときの心配を示すなど、より明白な共感の形式のデモンストレーションが見られます 幼児で。 しかし、開発のすべての側面と同様に、このスキルの開発の量と質は、子供から次の子供まで劇的に変わる可能性があります。

私たちは、子供達が自分の発達の早い段階で感情的になることを学ぶとき、大人になると、後の人生の中でもっと強い共感のスキルにつながることを知っています。 優しさ、敬意、理解で他人を扱う。 共感の子供は、共感的な親、配偶者、同僚、友人になることができます。

共感は固定された特質ではありません。 それは育てることができます。 それは奨励され、栽培されることができます 共感的な兄弟、 と同様 大人の介護者。 しかし共感は発展するのに時間がかかります。

親、教師、介護者は、しばしば、幼い子供たちをもっと共感するように促す方法を尋ねます。 ここにいくつかのヒントがあります:

1。 感情を評価する方法をモデル化する

まず、可能な限り、子供たちに暖かさと共感を示してください。

子供たちは、行動や対話の適切な方法を学ぶために他人を見ており、周囲の行動に影響されることが知られています。 他の人の気持ちを認め、評価し、悲しい、怒ったり、困ったり、困ったり、助けを必要とするときに、理解と同情を示すことによって、良いロールモデルになることができます。

子供たちが否定的な感情を示すとき、彼らがどのように感じるかを認めます。 彼らが何か他のものに移動することができることを知らせるまで、育成を提供する。

幼い子供たちは時々彼らが感じていることを理解するのに役立つ必要があるので、それらの感情にラベルを付けます。 たとえば、彼らが泣いている場合、「あなたは気分が悪いようです。 手伝いましょうか?"

2。 感情、思考、行動をつなぐ

第二に、感情について話すとき、行動を子供の感情に結びつけ、原因と効果を理解するようにします。

たとえば:「マックスはオリバーがおもちゃを持っていたので悲しい気分です。 マックスが気分を良くするのに役立つだろうか? "

因果関係について子供たちに教えることは、ストーリーや演劇、読書を通しても行うことができます。 キャラクターの思考、感情、行動について子供たちに話してください。 キャラクターは次に何をするでしょうか?

これらのシナリオを子供の経験と結びつける。 たとえば、親が恋しくないために悲しい場合は、子供が似たようなことに悲しみを表明した時にその気持ちをつなぎます。 これは、子供が感情、思考、行動の関係をより明確に理解するのに役立ちます。

(5歳以上の)高齢の子供のために、別の子供や大人の心に踏み込んだり、見通しを取ったりするように頼んでください。「あなたはどう思いますか? なぜ彼らは動揺するのだろうか? 助けに何をすることができますか?」

3。 共感の「気候」を構築する

第三に、家族として、または教室として、子供たちが共感し、家族や友人と理解できるようにする「気候」を構築するために一緒に働くことに焦点を当てます。

あなたの子供、またはあなたの教室の子供が共感で苦しんでいるなら、共感できる機会を作り、成功するためにそれらを設定してみてください。

「お母さんが好きなおもちゃを失ったときに助けてくれるのはあなたのことでした。 彼女はそれを覚えて、あなたがそれを必要とするときにあなたを助けたいと思うでしょう!

これは、今後同じタイプの行動を増やすでしょう。

会話強い共感スキルは、人生の成功のために子供を育てることができます。 親、教師、介護者、さらには兄弟姉妹も、この成功を達成するために強力な役割を果たすことができます。

著者について

Sheri Madigan、カナダ准教授、アルバータ州小児病院研究所子ども発達決定要因研究部長、 カルガリー大学; ジェニファー・ジェンキンス、アトキンソン幼児発達教育委員長、アトキンソンセンター長、 トロント大学、Marc Jambon、心理学のポスドク研究員、 トロント大学

この記事は、最初に公開された 会話。 読む 原著.

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