学習障害のある人は愛を探したい

学習障害のある人は愛を探したい

このバレンタインデーは再び愛の祝典を見るでしょう。 残念なことに、学習障害を持つ多くの人々にとって、これは単なる夢です。 彼らは関係にありたいと思っているかもしれませんが、しばしば多くのことを当然としているものを見つけるのを妨げる障壁と課題に直面しています。 しかし、特化した出会い系機関は、新しい人に会い、ロマンスを見つけるのに必要なサポートを提供するのに役立ちます。

他のみんなと同じように、学習障害のある人、 必要がある 愛情やカップルのため。 しかし、学習障害を持つ多くの人々があるため、社会的、実用的なサポートの欠如の関係のこのタイプを持って取得し、社会のありません そして ステレオタイプの 態度。 態度が変化しているが、いくつかの介護者は、まだ学習障害を持つ人々は無性であるという信念を含むこれらの否定的な認識を、保持することが明らかです または「子供らしいです」。 だけでなく、これらの信念が戻っ関係から、彼らはまた、プライバシーや家庭生活に彼らの人権を侵害学習障害を持つ人々を保持しません、 概要 人権法8条1998インチ

私の研究は、性的関係に学習障害を持つ女性の意見や経験を探り、私の博士課程の一環として、私は彼らにこのタブーのテーマについて率直に話をするためのプラットフォームを与えました。 私は、空の星のメンバーであった学習障害を軽度から中等度で、あなたがから認識可能性があります先駆的な出会い系代理店を16の女性にインタビュー チャンネル4のUndateables。 これらの女性は関係になりたがっていました。 モニカが私に言ったように -

...私は私の50sになり、その後60sと私は老婦人になると自分であること...私は同じような状況になることは望ましくありません考えていますどのくらいに見えます。 私は誰かが落ち着くと私の生命の残りの部分を過ごしたいです。

バーバラになぜ彼女が加わったのかと聞かれたとき、彼女は言った -

...私は関係を捜していたので参加したい...人々と出会うために、必ずしもボーイフレンドではなく、友人から始めること。

多くの人が当然受け持っているソーシャルネットワークは、学習障害のある人にとってはしばしば制限されています。 社会的活動に参加したりアクセスしたりするのは難しい 彼らは人と人との出会い、おそらく関係を形成することができる場所。 課題は、しかし、右の支持を得ています。 ジョージア州、一人の参加者として、 2014の研究で、said-

私はサポートのビットを必要としませんだと思う...そして、それは、好きな人を満たすための...そして、それはそうええ、私に話し、私は右のいずれかを満たすことができるかどうかを確認するために自信のビットを与え、よく '、彼らに言うことができます何D'あなたはこのことについて考える...やつか」。

虐待からの保護

学習障害を持つ人々 - 男性と女性の両方 - 性的虐待を受けやすいです これを防ぐ必要があります。 例えば、モニカは、

[私がしている]今までの人生での適切な関係を経験したことがありません。 それはすべて私の人生ええ活用して人だけだし、それは正しくありません。

しかし、人々を虐待から守り、関係を得ることを可能にすることと、そうでなければ人々との間にバランスが取られるべきです そうする権利を拒否されます。 虐待を防ぐために、学習障害を持つ人々はセックスとリレーションシップ教育にアクセスする必要があり、介護者はセックスやリレーションシップに関する問題について積極的ではなくむしろ積極的に議論する用意ができていなければなりません。 これは、安全な方法で関係を楽しむために必要な知識を人々に提供するでしょう。 開かれていない、あるいは反論的な方法で問題に取り組んでいるだけでは、人々を虐待に対して脆弱にする可能性が高くなります。

専門家や介護者も不適切に 精神能力法2005 学習障害のある人、重度の学習障害を持つ特にへ。 それ以外の場合は証明されない限り、容量は性的関係に同意する行為状態を想定する必要があり、愚かな決定は、必ずしも能力の欠如を意味するものではありません。 レビュー研究 性行為に同意する能力上の例は、行為の実施に障害を強調し、性的な意思決定の研究によって知らさ再フレーミングキャパシティ・アセスメントを示唆しました。

デート代理店

特別な出会い系機関は、学習障害を持つ人々が人間関係を見つけ、社会的ネットワークを広げることを可能にします。 この10年間で、学習障害を持つ人々のための友情とデート・グループが成長しました。 HeartVenture, Luv2meetU そして matesndates。 彼らは関係の形成に興味がある人と一致し、彼らの最初のデートでそれらをサポート。

2人の学習障害の女性が最初に設立した空の星空は、財政的制約のため残念ながら閉会しています。 The Undateablesにも掲載されており、このシリーズから、学習障害を持つ人々がサポートを行うことで、関係が形成されることが明らかになっています。 そして、成功は、成功した日によってのみ測定されるのではなく、個人がデートに行くことによって得られる自信によっても測定されます。

サマンサはデート代理店に加わった。なぜなら、

私は自分で誰かを見つけるのに苦労していました。 そして、私は、すべての女の子、女性がパートナーや同行者と物事を共有したいと思っていると思います。

ジェーンの参加理由は「私はもはや独身になりたくなかったからです。 私は自分自身であり、悲惨であることが嫌いです。

関係は、メンタルヘルスと一般の人々の幸福にプラスの影響を与えます。 これはまた、学習障害を持つ人々のために、そしてそれが起こるためには彼らのセクシュアリティは認められなければならない。 彼らには、関係を形成し、発展させる機会を与えるための支援が必要であり、性的関係に同意するために必要なツールを身に付けるべきです。 うまくいけば、これらのことを正しく行えば、学習障害を持つ人々は安全な環境で関係を形成し、愛と愛の必要性を満たすことができます。

著者について

Chido Ndadzungira、PhD学生、オープン大学。 彼女の研究は、軽度から中等度の学習障害の意見と性的関係の経験を持つ女性を探索する定性的研究である。

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