なぜ15と25の間にあなたが覚えたことが起こったのか

思い出に残るものや、彼らの人生の間に起こった出来事について人々に尋ね、その回想は15と25の間のものである傾向があります。 時事問題、スポーツ問題、または公的行事であれば問題ではありません。 オスカーの受賞者、ヒット・レコード、書籍、個人的な思い出になることができます。 私たちの記憶科学の研究者たちは、このことを想い出の隆起と呼んでいます。 私たちが 人の寿命にわたって記憶の曲線をプロットする。

それは競合していない認知心理学におけるまれな効果の1つです。 私たちはそれが存在するかどうかを調査し、理由を尋ね始めました。 神経生物学のアカウント 提案する この時期に遭遇する情報につながる脳が成熟していることについては、特にうまくコード化されています。

一部の研究者 提案する 私たちは最初のキス、最初のレッスンなどの初体験を想起するのが得意です。そのほとんどはその時代に起こる傾向があります。 その他 示唆する 想い出は、私たちの生活の中で文化的に定義された期間の一部であり、そこでは重要な経験が生じ、その後共有され、議論されます。

私たち自身の研究 私たちが私たちの人生の残りの部分を定義する情報 - あなたが好きなら、記憶の中での自己の結晶化 - を定義する情報を記憶し、記憶する時代であるため、異なることが示唆されています。 これが正しいかどうかテストするために出発しました。

バンプの追求で...

これまでのほとんどの研究とは異なり、私たちは記憶検査に頼ることはしませんでした。 私たちの理論の記憶テストの問題は、定義上、人々が思い起こさせるものは個人的に重要であるということです。 そうでなければ、人々はランダムな出来事を想起せず、重要ではない情報を想起したり、注意を払うことに苦労します。 私たちは、私たちを形作るものを気にするので、もちろん私たちはそれらを覚えています。


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参加者に何も意味のないイベントや曲を思い出させて、このことを回避しようとするかもしれません。 しかし、問題は彼らが何を覚えていても、彼らにとって全く無関係ではないということです。 たとえそれが人に何も意味しなかったので、そのことが心の中に正確に詰まったとしても、この種のものはあなたが誰であるかを定義します。 私たちはこの循環器を避けたかったのです。

私たちのアプローチは、この特定の分野ではあまり使われていなかったメモリ研究者のキヤノンの別の古典的な尺度、すなわち認識を使用することでした。 参加者に自由に資料を聞かせる代わりに、1950と2005の間のリリースのリストから思い出された、オスカー賞を受賞した映画やベストセラーの音楽のシングルを選んでください。 映画/曲、またはリリース時の年齢を最初に覚えていた時に、15と25の年齢の関連性に偏っているという明確な証拠が見つかりました。

また、参加者にリストから5つのお気に入りを選択するよう依頼しました。 それは、彼らが気にしなかった年齢の15-25から覚えていた映画/曲の割合が、お気に入りのリストのその年齢からの割合と同じくらい高いかどうかを見るために参加者の生涯にわたる曲線をプロットできることを意味しました。 非個人的に重要な映画や歌が思い出の形をしたとしても、自己の発達は説明であり、それが記憶ということに戻るという私たちの理論をあきらめることができます。

参加者が好きではなかった映画や曲には、15-25の時代から、彼らの生活の中で他の時間よりも彼らを認識することはもはやありませんでした。 確かに、同じ論文の2番目の研究で、私たちはどちらの曲が自分のお気に入りだったのか、どの曲が何かを思い出しているのかを聞いた。 それでも私たちは同じ結果を得ました。

身勝手

私たちの発見は、人生がその重要な時からより多くを覚えている理由は、彼らのアイデンティティが形成されているからです。 私たちが遭遇する私たちのアイデンティティに関係のないものは、単に忘れられているだけです。 この時期の私たちの趣味やイベント、情報、メディアへの暴露は、私たちの人生の残りの部分を定義します。

これは必ずしも人類の記憶発達や文化体験に関連する回想に関する理論が無関係であることを意味するものではありません。 なぜ特定のものが私たちにとって個人的に重要なのか、という疑問があり、それらの理論は依然として答えを提供しているかもしれません。私たちは文化的に何が好きか重要かを共有するかもしれません。 または我々 頼りになるかもしれない 私たち自身の感覚を保持するための記憶メカニズムです。 我々が言うことができることは、私たちに何かの個人的な意義は、私たちが想い出を経験する理由の重要な要素であるということです。

探検するもう一つの道は、私たちが強く感じているが好きではない映画や歌などの思い出です。 彼らは私たちを定義していないにもかかわらず、これらのことが同じ15-25ルールに従っているかどうかを調べる必要があります。 しかし、今のところ、このプロセス全体がどのように機能しているかを理解するには、一歩一歩近づいています。 私たちにとって重要な歌や映画や本や若い年の本やイベントは、人生の仲間になる可能性が高く、私たちが誰であるかのタペストリーの一部を形成することさえあります。

会話

著者について

クリス・ムーリン教授(心理学教授) グルノーブルアルプス大学 ; オコナー・アクラ、心理学講師、 セントアンドリュース大学、Clare Rathbone(心理学のシニア講師) オックスフォード・ブルックス大学

この記事は、最初に公開された 会話。 読む 原著.

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