自閉症の人々はあなたが思っているよりもっと創造的

自閉症は一般に、誤っていた場合、創造的な表現よりも論理的な思考に関連しています。 しかし、新しい研究は、私たちが創造性と自閉症に関する私たちの見解を再考する必要があるかもしれないことを示唆している。

自閉症を診断するために使用する基準は、長い間、 自閉症の想像力は限られているようだこの特性は、状態を検出する方法として使用される。 しかし、現実には、多くの非常に創造的な自閉症者がいます。

このパラドックスは、イーストアングリアとスターリングの大学の研究者を率い 研究の創造性と自閉症の特性 自閉症者と非自閉症者の両方の大きな集団において、 彼らの創造性のテストには、1分間でできるような漠然とした写真の一般的なオブジェクトや解釈のための革新的な使用方法が多数登場しました。 提案の総数が記録され、それがどれほど珍しいかについて評価された。

著者らは、自閉症特質のレベルが高い個体は、自閉症特質のレベルが低い個体よりも提案が少なくなることを見出した。 しかしながら、驚くべきことに、より高いレベルの形質を有するものからの示唆は、より大きな独創性を有していた。 自閉症スペクトラムにいることは、より創造的な提案を生成できることに関連しているようです。

自閉症と能力

なぜこれは特に興味深いのですか? 自閉症の困難や赤字の報告が多々あることから、私はいつも自閉症の強さに関する研究が重要だと考えています。 しかし、自閉症の才能と能力を考慮しても、思考や想像力の柔軟性に欠けている数学的に自閉症の自閉症の天才のステレオタイプの視点にはあまり合わないため、この発見は興味深い。


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自閉症者に関する多くの研究が認識している 能力の領域 論理的で体系的な方法が必要とされる数学、データ処理、ITにおいて 自閉症の人は、自閉症の人よりも優れている傾向があります。 大量の情報を処理する, 詳細を選ぶ オブジェクトまたはシーンの 環境の変化を検出します。 これらのすべては、規則を遵守し、細部に重点を置き、組織的アプローチを必要とします。 これは、私たちが創造性と創造的な人々をどのように見ているかとは拮抗しているようです。

新しい研究はこの一般化に挑戦していますか? まだまだ。 参加者は、アイテムの斬新な使用を具体的に求められました。創造性は自発的ではなく、促されました。 自発的な創造性のテストでは、自閉症者の参加者の想像力のレベルは低い。 例えば、これは、 自閉症診断観察スケジュール 個人がさまざまなアイテムを使用してストーリーを作成するように求められているが、アイテムを典型的な方法で使用するかどうかについての指示は与えられていない。

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これは、他の自閉症特質でも見ることができます。 たとえば、自由な選択が与えられると、自閉症者は、グローバルな形状に優先してローカルコンポーネントを処理します。 しかし、フォーム全体を処理するように指示された場合、それらは 完全にそうすることができます.

おそらく、新しい研究は、ある状況で自閉症の想像力と創造性が低下するかもしれないとしても、自閉症者が自閉症のない人よりも斬新なアイデアを生み出すように特に頼まれれば、自閉症者はさらに熟達していることを明らかにしました。

著者らは、この能力の増加の理由は、 言語が処理される 自閉症者の脳に 自閉症者は社会的規範に制約されにくい可能性がある。 非自閉症者では、期待行動や集団行動の遵守が創造性の手段になり、より珍しいアイデアのいくつかが妨げられる可能性があります。 さらに、自閉症者は自閉症者の影響を受けにくい 事前知識または経験 タスクを実行するとき。 これらすべての影響と圧力からの自由は、より珍しいアイデアが形成される可能性があります。

つぶしステレオタイプ

さらに見ると、実際には自閉症の創造性の例が数多くあります。 偉大な自閉症の例がたくさんあります アーティスト, ミュージシャン, 俳優, 詩人と作家。 いくつかのケースでは、この創造性は、より伝統的な才能と一緒になり、信じられないほど詳細で正確な図面、または一度だけ聞いた後に協奏曲を演奏する能力につながるようです。

私たちは、自閉症行動を知覚して解釈するときに、トンネルビジョンを持っているように思われます。 最近の調査結果は、本、映画、ウェブ上の創造的な自閉症者の多くの例とともに、私たちが自閉症に関する特定の考え方にこだわって避けなければならないことを示唆しています。

ステレオタイプを少なくし、個性を抱き、自然に生まれないかもしれない地域でさえも励まし、育てましょう。 自閉症活動家として テンプル・グランディン 「あなたが見いだす最も興味深い人は、あなたの普通の段ボール箱に収まらない人です」と言いました。おそらく、自閉症の人は、箱の外で本当に考える人でもあります。

著者について会話

レミントンアンナアンナレミントンは、UCLの教育研究所の認知科学の講師です。 彼女の研究は、自閉症スペクトラム障害における優れた能力、特にその状態における注意と知覚に関して焦点を当てています。 私は、優秀性がどのように発展しているのか、そしてその理由、そしてこれらの強みを活かせる方法に興味を持っています。

この記事は、最初に公開された 会話。 読む 原著.

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