彼らが審査されているときに幼児がどのように知っているか

新しい研究によると、幼児が完全な文を形成する前でさえ、彼らは他の人がそれらを判断しているかもしれないということに気を付ける。

調査結果は、 発達心理学幼児は他人の意見に敏感であることを示し、他の人が見ているときにはその行動を修正する。

「24月齢では、子供たちは他の人たちが評価しているかもしれないと認識しているだけでなく、彼らの行動を変えて肯定的な反応を求めることを示している」と、最初の著者、Sara Valencia Botto博士候補エモリー大学で

"...拒絶に対する恐れは、人間精神の主要なエンジンの一つです。"

以前の研究ではこの行動が4〜5歳で示されていましたが、新しい研究では早く出現する可能性があるとBottoは言います。

「私たちが他人の視線に敏感であるように人間には特別なものがあり、その視線をいかに体系的かつ戦略的に制御するか」というシニア著者Philippe Rochatは、幼児期の発達を専門とする心理学の教授を指摘しています。 「画像の管理と評判に対する我々の懸念は、人間精神の主要なエンジンの1つである拒絶の恐れに関するものです。


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画像管理

この評判への懸念は、メイクアップやデザイナーブランドのお金を費やすことから、Facebookのポストがどれくらいの「好き」になっているかをチェックすることに至るまでのすべてにおいて明らかです。

「イメージ管理は私にとって魅力的です。なぜなら人間にとって大事だからです」とBottoは言います。 「多くの人々は、死ぬ恐れの上で、公衆の話しに対する恐怖を評価している。 私たちが人間の本質を理解したいのであれば、イメージを気にするための基礎がいつ、どのように現れるかを理解する必要があります。

研究者は、遠隔操作ロボット玩具を使用して、144と14の年齢の間に24の子供を含む実験を行った。

ある実験では、研究者がロボットを操作するためにリモコンを使用する方法を幼児に示しました。 研究者は子供をニュートラルな表情で見たり、離れて雑誌を読むふりをしたりした。 子どもが見守られていたとき、リモコンのボタンを押すと、研究者が見ていないときよりも、より多くの抑制を示した。

2番目の実験では、研究者はおもちゃを子供に説明する際に2つの異なるリモコンを使いました。 最初のリモートを使用している間、研究者は微笑んで言った、 "うわー! それは素晴らしいことではありませんか?」そして、第2のリモートを使用するとき、研究者は眉をひそめて「ああ! おっと、オハイオ州!」子供におもちゃを遊びに招待した後、研究者はもう一度子供を見たり、雑誌に目を向ける。

「他の人たちとの私たちのイメージを気にすることは、ある程度までは正常かつ必要です。 しかし、社会の不安に苦しんでいる人もいます... "

子どもたちはリモコンのボタンを押して、研究者からの肯定的な反応に関連して、観察されている間にはるかに多くを押した。 そして彼らは、監視されていないときに、否定的な応答に関連付けられたリモートをより多く使用しました。

2人のリモコンの使い方をデモンストレーションするとき、研究者はコントロールとしての役割を果たす第3の実験中に、「ああ、うわあ! 研究者が彼らを見ているかどうかによって、子どもたちはもう一方の遠隔地を選択しなくなりました。

対照実験では、2番目の実験では、おもちゃと対話する際に実験者が表現した値を子供が実際に考慮していたことが示されています。

最終的な実験には、2人の研究者が互いに隣り合っていて、1人のリモートを使用していました。 ある研究者が微笑んで肯定的な反応を示した。 おもちゃは動いた! "リモコンを押すと。 第二の研究者は眉をひそめて言った。 "ヤク! おもちゃが動いた! "同じリモコンを押すと。 2人の研究者が子どもの目を見たり、子供に戻ったりする間に、子どもはおもちゃで遊ぶように求められました。

結果は、肯定的な反応を出した研究者が見守っていたときに、子供たちが遠隔地を押す可能性がより高いことを示した。

1の年齢はどうですか?

「私たちは、他者に対する子供の感受性の柔軟性とその反応に驚きました。 彼らは、ある研究者の2つの物体の値と2つの研究者の1つの物体の値を追跡することができました。 それは、子供たちが、私たちが思っているよりもはるかにスマートであるという考えを強めています。

Bottoは現在、12月齢の若い子どもたちの実験を開発して、他人が評価することへの感受性が現在の研究文書よりも早く現れるかどうかを確認しています。

彼女はまた、出版された研究に関わった14〜24の1ヶ月の子供たちに続いて、彼らが実験で示した個体差が4,5歳になっても維持されているかどうかを確認しています。

研究者は、言語能力、気質、社会的規範を捉える子供の能力、人々が自信と異なる信念を持つことができるという理解のような、個人差の予測能力を有する社会的および認知的要因を測定している。

「最終的に、子供たちが他人の評価や、その感性が現れるために必要な社会的および認知的要因に敏感になる時期を正確に判断することを望む」とBotto氏は述べている。

この種の基礎研究は、そのような感度の極端な状況にある臨床環境の人々を助けることになるかもしれない、とBottoは付け加えている。

「他の人たちとのイメージを気にするのは、ある程度は正常で必要なことです」と彼女は言います。 しかし、社会的な不安に悩まされる人もいるが、協調が必要な社会では最適ではない人もいる。

情報源: エモリー大学

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