靴を回転させて靴箱に入れ子にする方法を想像するのに苦労していますか?
フラットパックの家具はどうですか？
道案内は得意ですか？
これらの日常活動には、空間的思考が必要です。 空間的思考は数学にとって重要であり、オブジェクト間の関係だけでなく、オブジェクトの位置、サイズ、形状などのプロパティを理解するために使用します。
リビングルームを再配置する方法を視覚化するなど、心の目でオブジェクトを操作するとき、私たちは空間能力を使用しています. 旅行から家に帰る道をナビゲートするとき、私たちは空間能力を使用しています。
空間能力が高い人は、 興味を持つ可能性が高い 科学、技術、工学、数学 (幹) で、幹の学位と幹のキャリアを選択します。
Stem に必要なスキルを考えると、この関連性は当然のことです。グラフを使用して数学でデータのパターンを視覚化したり、太陽系の図のスケールを理解したり、周期表の空間レイアウトを使用して化学関係を理解したりします。
それにもかかわらず、空間的思考は、英語の全国カリキュラムではほとんど重視されていません。 最近は 優先順位を下げる 幼い子供たちの「早期学習目標」として。
数学のスキルが不足している
リシ・スナク首相は最近、すべての子供たちが 数学教育を続ける 労働力における数学のスキルの必要性を理由に、18 歳まで。 そして、これらのスキルが欠けているようです。
英国の幹産業は、以下の結果として、年間 1.5 億ポンドを失うと考えられています。 ステムスキル不足. 労働年齢の英国の成人の約半数は、 小学校レベルの数学、そして数学の難しさは、英国を悩ませると推定されています 毎年20.2億ポンド、慈善団体 National Numeracy によると。
Sunak は 16 歳を過ぎても数学教育を継続することを提案しています。しかし、年少の子供たちの空間トレーニングに焦点を当てることは、数学の楽しみと数学の達成度を高めるだけでなく、次世代を Stem のキャリアに向けて後押しするための XNUMX つの有望な手段です。
空間スキルは トレーニングで改善、および空間トレーニングは一貫して増加します 数学の成果 を含むその他のStem分野 学位レベルで.
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最大 空間トレーニングの効果 子供たちの間で 不利な背景. これは、空間トレーニングが到達ギャップを減らす機会を提供することを意味します。 この学習の喪失によって最も影響を受けた子供たちのために、パンデミックの学校閉鎖後の追いつきを強化することができます.
さらに、数学の退屈なイメージにとって特に重要なことですが、空間活動は楽しいものです。 私たちの空間活動とトレーニングのエンゲージメントスコアは、子供たちが このように学ぶように.
空間能力の向上
空間能力を向上させる簡単な方法がいくつかあります。 見える化 ～プロセスを頭の中で想像する～ リンクされています より強くする 科学と数学の成績 そしてそれはすることができます トレーニングで改善.
年少の子供たちは、試行錯誤してパズルにピースをはめ込もうとするのではなく、頭の中でジグソーパズルのピースを回転させることを想像することを奨励されることで、視覚化を発見することができました. 年長の子供たちは、数式を再配置するときに視覚化を精神的なスケッチパッドとして使用するように促される可能性があります.
人形の家やおもちゃの農場セットなどの小さな世界の遊びは、子供たちが他の視点から物事を見て、空間スケールの違いを理解するのを助けるために使用できます. これらは両方とも空間スキルであり、 数学を手伝う と科学.
で プレプリント研究 (つまり、他の科学者によってまだレビューされていないことを意味します) 同僚と私は、レゴなどの建設玩具を使用するときに視覚的な指示に従うことも、空間スキルに役立つことを発見しました.
メンタル ローテーション (ピースを頭の中で回転させて、どの方向に進むべきかを判断すること) や、レゴ モデルの個々のブロックなど、パーツと全体の関係を理解するのに役立ちます。 これは、より一般的な分数と数学の習熟度に役立ちます。
最後の例として、 もっと空間言語を聞く より強い空間スキルを持ち、より強い空間言語が関連付けられています より良い数学のパフォーマンス.
これはあなたのルーティーンで、 言葉を使う オブジェクト間の空間的な関係を説明する「in」、「on」、「next to」、またはオブジェクトのプロパティに注意を向ける「small」と「big」のように単純です。 「平行」や「分離」などのより難しい言葉は、特に手の動きを使って意味を説明する場合、子供たちが難しい空間概念を概念化するのに役立ちます。
私はのメンバーです 幼児数学グループ、幼児期の数学を促進するために協力する幼児期の数学愛好家と専門家の独立したグループ。 グループは、 空間推論ツールキット 大人が空間活動における子供たちの発達をサポートするのを助けるために。
カリキュラムにより多くの空間的思考を導入することで、学習到達度のギャップを減らし、自信を高め、子供たちを幹事のキャリアに向かわせることができます。 子どもたちが空間活動を楽しむことも、数学に対する態度を変えるのに役立つ可能性があります。
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