新しい研究によると、子供たちに彼らの行動が間違っている理由を説明することは、親が大声で突然である場合、必ずしも意図されたプラスの効果をもたらすとは限りません。
この調査結果は、子どもの感情の発達に永続的な影響を与える可能性がある、肯定的な結果と否定的な結果の両方を示しています。 なぜその行動が間違っているのかを説明する口頭での推論は、より高いレベルで他人と仲良くすることに関連しているだけでなく、より高いレベルの攻撃性や注意散漫にも関連していました。
「積極的な規律が常にそれほど多くのプラスの利点をもたらすとは限らないようです」と、ミシガン大学ソーシャルワーク教授であり、この研究の主著者であるアンドリュー・グローガン・ケイラー氏は言う。 行動発達の国際ジャーナル.
「子どもと一緒に時間を過ごし、愛されていることを知らせ、子どもの話を聞くなど、親が子どもに長期的に投資することのほうが、非暴力のしつけよりもプラスの効果をもたらす可能性が高い。 これはまだ世界的な文脈で徹底的に研究されていません。」
研究は次のことを継続的に示しています スパンキング 国、人種、民族、近隣地域など、子どもたちがしつけられる状況に関係なく、攻撃性や注意散漫など、子どもにマイナスの結果をもたらします。
新しい研究では、研究者らはさまざまな形態の 罰 216,000か国の約62家族を対象とした世界規模のサンプルにおける子どもの行動との関連性を調査しました。 このデータは、国連児童基金の複数指標クラスター調査から得られたものです。
その結果、お尻をたたくことは子供たちが相手と仲良くすることに関連していないことが確認されました。 それはまた、攻撃性と注意散漫の増加にもつながりました。 口頭での推論や特権の剥奪を伴う非暴力の規律では、さまざまな結果が生じたとグロガン＝ケイラー氏は言う。
口頭での推論は、確かに XNUMX つの肯定的な結果を促進しました。それは、特にこの規律がより一般的だった国では、子供たちが他の人たちに対してより社交的になったことです。 驚くべきことに、口頭での推論も攻撃性を増加させ、おそらく親が厳しい口調や言葉遣いをした場合にその可能性が高いと研究は示唆している。
「言葉による推論は、子どもがなぜ自分の行動が不適切なのかを理解するのに発達上適切な方法で行われない場合、子どもに悪影響を与える可能性があります」とグロガン＝ケイラー氏は言う。
一方、子供たちは他の子供たちと仲良くできず、より高いレベルの感情を示しました。 侵略 そして親が特権を剥奪すると気が散るようになった。
では、子供を躾ける最善の方法は何でしょうか？ Grogan-Kaylor 氏は、それらに構造を提供し、コミュニケーションラインをオープンに保ち、開発上適切な特権の削除を提供することを提案しています。
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