インドネシアの女性は学校教育を望んでいます2

修士号と博士号を取得する場合があります 人々が自分のキャリアを向上させ、社会に変化をもたらすのを助ける、人権保護、環境保全、ジェンダー平等から宗教的、人種的、文化的連帯に至るまで。

しかし、子供を持つ女子学生は、高等教育に着手しようとする際に特定の課題に直面しています。

2017年にアラブ首長国連邦で実施された調査 説明して これらの女性は親、学者、さらにはキャリアウーマンとしての役割のバランスを取る必要があるため、学生と母親の二重の役割がどのように複雑さを増しているのか。

本サイトの 最新の研究 昨年はこの発見を裏付けています。

私たちの調査では、国内外で大学院教育(修士号と博士号)を追求している406人のインドネシア人の母親が参加しました。 社会が期待する子どもの世話や主婦であると同時に、学生としての仕事をしなければならないという点で、これらの女性にも同様の課題がありました。

しかし、私たちはソリューションも提供しています。

学生の母親が直面している課題

学生と母親の課題は、 女性学者 or オフィスワーカー.


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これらの女性は、時間と労力を要する学業と、子育てと子育ての責任に直面しています。

支援システムから遠く離れて、町の外や海外で教育を追求する人々にとって、その仕事はさらに厳しいものです。 これは、配偶者、両親、友人、拡大家族など、彼らに最も近い人々からの支援を指します。

女性はまだ直面しなければならないので、サポートの欠如は精神的および肉体的疲労をもたらす可能性があります 男性的な覇権と家父長制 高等教育システムで。

この家父長制の下で、女性学者は大学の仕事で差別に直面し、 不均一な競技場 彼らの男性の仲間と。

手頃な育児の必要性

私たちの調査結果は、母親でもある女子学生が高等教育を追求するのを支援するための支援システムの重要性を浮き彫りにしています。

私たちの回答者は、彼らの配偶者が彼らの研究の成功に強い役割を果たしたと報告しました。 彼らの助けには、育児の責任を分担したり、移転に参加したりすることが含まれます。

それにもかかわらず、すべての学生の母親が彼らの配偶者を伴っているわけではありません。 したがって、彼らは一時的なひとり親になるか、家族から離れるかという困難な選択に直面します。 どちらのオプションも簡単ではありません。

問題を解決するために、これらの女性は育児サービスを利用することができます。

ただし、特に海外では、サービスに非常に費用がかかる傾向があります。 費用は月額10万ルピア(697米ドル)以上に達する可能性があります。

私たちの回答者は、奨学金がカバーしていないため、ほとんどの人がこの費用を支払う余裕がなかったと報告しています。 回答者の年間世帯収入のほとんどが100億ルピアを下回っていたため、これらの女性は貯蓄を利用するか、育児費を支払うために余分な時間を費やす必要があります。

インドネシアの女性は学校教育を望んでいます2

 学生の母親と育児のインフォグラフィック。

可能な解決策

私たちの研究は、これらの母親を支援するために、大学、奨学金提供者、および目的国を含む統合されたアプローチを推奨しています。

まず、目的地の大学は、キャンパスの方針と手順が母親に優しいことを確認する必要があります。

たとえば、海外留学の参加者の多くは、講師と指導教員が共感し、学生と母親の二重の役割を理解していると報告しましたが、インドネシアで勉強した参加者は同じ扱いを受けていませんでした。

特にインドネシアでは、キャンパス内に手頃な価格で適切な保育施設と母子に優しい施設は存在しないと見なされています。

第二に、奨学金提供者は、保育サービスの費用を負担し、それを手当に含める必要があります。 これにより、多くの場合手が届かない育児のニーズが確実に満たされます。

プロバイダーはまた、経験する女性の年齢制限を延長する必要があります キャリアの中断 彼らが奨学金を申請しているときの妊娠と出産のため。

第三に、目的国は、出産や育児休暇など、学生の母親の固有のニーズを特定する必要があります。

大学、奨学金提供者、および目的国の政府も、これらの女性が育児補助金にアクセスできるようにする必要があります。 彼らは、保育、学校、医療サービスのコストを削減するために、標準的で包括的な政策を策定する必要があります。

この統合されたアプローチは、平等を生み出すための取り組みの中心です。 研究、高等教育、政策立案 女性学者のために。

会話著者について

フィトリハリアナオクタビアニ、ジェンダーと組織的コミュニケーションの講師と研究者、 ブラウィジャヤ大学; カンティ・ペルティウィ、組織学助教、 Universitasインドネシア、および ナユンダアンディカサリー、Dosen di Universitas Indonesia dan kandidat PhD di bidangジェンダーとリーダーシップ、モナッシュ大学オーストラリア。 著者は、研究の成功に貢献してくれたすべてのPhD MamaIndonesiaのボランティアに感謝したいと思います。

この記事はから再公開されます 会話 クリエイティブコモンズライセンスの下で 読む 原著.

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