新生児と一緒に働くナギ博士。 著者提供
新生児は愛情があり、要求があり、無力であるかもしれませんが、子宮外のこの刺激的で恐ろしい新しい世界が何を意味するのかということを彼らが特に社会的な生き物として考える傾向があります。
しかし、私たちの研究によると、新生児は「社会的」経験を持つばかりでなく、生まれてすぐに彼らから学びます。
私のチームは新生児を2時間ほども若い時期に「まだ顔」と呼ばれる状況に紹介しました。 私たちは赤ちゃんを3分間拘束し、会話の途中で凍っているかのように、新生児と再交渉する前に、さらに3分間、動かない顔を提示しました。
このような通信違反の影響は 高齢の乳児では劇的であることが知られている、彼らの視線を避け、笑顔を少なくし、違反期間中に泣き始める。 彼らはまた、 "持ち越し効果"を表示します。つまり、実験者がそれらを再交渉した後でも、彼らは彼らの凝視を回避し続け、一般に一度は再交渉に失敗します。
チームは、対面コミュニケーションの経験がない新生児であっても、 この違反に対する強力な対応。 彼らは実験者の視線を止め、目に見える苦痛を表示し、ついには泣き始めました。 彼らの苦痛に対する反応は、コミュニケーションの混乱をはるかに超えて続いた。 以前に対面していた社会的コミュニケーション経験のない新生児の反応は、そのような経験に数ヶ月にわたって曝露された高齢の乳児の反応と区別できなかった。
経験から学びます
重要なことに、新生児の反応は、不慣れな出来事に対するランダムまたは一回限りの反応ではなかった。 ある日後に手技を繰り返したところ、赤ちゃんは同じパターンの苦痛、凝視と泣きを見せました。 どちらの場面でも、状況は明らかにストレスを与えていました。
重要な違いが1つありました。 彼らが同じ状況にあった2回目に、新生児は、「まだ顔が見えていない」期間の後に研究者を凝視した。 彼らの行動は、フレームごとにビデオを調べることによって研究され、そのパターンは、疲労、馴化または無関心だけでなく、新生児による能動的で意味のある応答を指し示した。
新生児は経験を持って "学んだ"ようです。 彼らは、ストレスに満ちたままの外乱を無視しないで、代わりに修復プロセスで利用可能な相互作用パートナーを関与させることによって、独自の回復を規制することを学びました。 新生児は、外乱が終わった後に実験者が再交絡することを経験していた。 これは、彼らが視線嫌悪を克服し、より早く実験者を見るのに役立つかもしれません。 彼らが早くリゲージするほど、外乱に追従して早く回復することができます。
新生児は自分の状態を制御することができます。 不要なノイズをシャットダウンする。 注視嫌悪は、行動のレパートリーが限られている新生児の場合、より強力な対人行動の1つです。 過度に刺激された若い幼児はしばしば使用する 心拍数を減らすための凝視嫌悪、それは 苦痛に対処する効果的な方法。 彼らの自己規制努力と適応の可能性を反映して、新生児のより敏感な行動徴候の中に凝視があることは驚くべきことではない。
新生児は社会的に敏感で積極的です
我々の以前の研究は、 新生児は特に私たちと関わり合う動機がある。 新生児は、自分に示されたジェスチャーをコピーするだけでなく、その擬態的な傾向を使ってコミュニケーションをとることもできます。 出産直後に対人遭遇を開始する.
しかし、毎日のやりとりは「ヒットしたりミス」し、エラーやそれに続く修理がいっぱいです。 スチルフェイスの状況は、これらの非言語的なコミュニケーション違反と修復の実験室モデルを提供します。 まで 時間の70％、母親 - 幼児のペアはミスマッチ状態ですお互いの期待を違反している。 我々は、出生時から赤ちゃんが積極的にコミュニケーションに貢献し、ストレスの時に積極的に介護者を助けることができることを示しました。
以前の経験のない新生児がどのように社会的違反を理解し、そのような社会的ストレスにさらされた後に彼らの行動を有意に変えることができるかについては未だ検討されていない。 しかし、これらの結果は、新生児が自らの社会環境や開発を規制するのに積極的に関与していることが、大幅に過小評価されていることを示唆している。
著者について
Emese Nagy、リーダー。 医師および心理学者研究者、 ダンディー大学
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