子供たちは共感をどのように学びますか?
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共感、他者を理解し、彼らのために同情を感じる能力は、間違いなく最も定義人間の品質です - スマートマシン、さらには他の動物から離れて私たちを設定します。 それがなければ、我々はそのような私たちの社会の基礎であり、学校、裁判所の部屋やオフィス職場などの社会分野では機能しませんでした。
しかし、赤ちゃんや幼児は一般的に貧しい 感度を示す 他人の気持ちに どのようにして彼らはこの重要なスキルを発達させますか?徐々にそれを学ぶのですか、それとも特定の年齢で始まる本来の能力ですか?
共感は、他者の感情に敏感であること、それらの感情を理解し、適切な方法で応答することを含みます。 共感は、子供たちが理解してどのように見て、むしろそれらを認識する能力よりも、感情に応答する必要がある開発方法に関する研究。 共感して困難を持っている子供たちは、一般的に他の人で感情的な反応を同定する際にほとんど、あるいはまったく困難を持っているので、これはむしろであり、 それの目的や原因を理解します.
ほとんどの子供にとって、共感は自然に来るようです。 他の人は、他の人の感情を完全に理解することができますが、攻撃的なような不適切なやり方で反応することを選択することができます。 一方、自閉症スペクトラム障害の子供は、他の人の感情に非常に敏感であるかもしれないが、同時にそれらの感情を理解し、対応する方法を知ることが困難である。 その難しさは、社会的経験が否定的になり、社会的信頼と社会的撤退につながりません。
これは共感の開発がどれだけ重要な示しています。子供の頃の貧しい社会的スキルはにリンクされています 問題の数 成人期には関係と精神保健上の問題から低所得と薬物乱用に至るまで、
模倣ゲーム
長い社会的相互作用の初期の経験は、我々は他の人への対応方法を形作ることが知られています。 古典的な実験 1960では、攻撃を受けた後、子供たちはより積極的であり、特定の攻撃的な行動もコピーされています。 これは共感とは関係ないように見えるかもしれませんが、実際には、子供が感情的反応のパターンを学ぶことがいかに重要であるかを示しています。
新生児は非常にインタラクティブではないかもしれないが、彼らは、単純な顔の模倣の形が可能です。 生まれたばかりの赤ちゃんの目の前にあなたの舌を突き出し試してみて、彼または彼女はあなたをコピーすることができます。 数ヶ月以内に、赤ちゃんは相反笑顔に進行します。 年齢児の3ヶ月で両親の感情を反映しています。 不安の高いレベルを持つ母親のインスタンスのために、赤ちゃん 笑顔が少ない 母親の笑顔が減った結果、他のものよりも。 それはそれのように見えないかもしれませんが、これは共感の最初の段階です。
幼児は、6才から12ヵ月の間に、様々な種類の感情表現を区別し、他の人に意図があることを理解し始める。 模倣行動は継続し、人生の最初の2年間にわたってより頻繁になる。 2年目になると、子供たちは行動をふりかえって模倣する能力を発達させ、 感情をシミュレートする 他のものだけではなく、すぐにコピー反応インチ 共感の基礎 - 他で感情表現は、同様の感情的な経験の子供の自身の記憶を呼び起こします。
4歳までに、子供は真実と虚偽と意図的な行動とを偶発的な行為から分離することができます。 これらは共感を学ぶための素晴らしいツールですが、それは子供がこれに関して完全に開発されたことを意味するものではありません。 共感は、私たちの残りの生活のために開発し続けるものです。
しかし、より感情的になるように配線された脳で生まれた子供たちがいますか? ニューロサイエンスモデルは、伝統的に感情を、別々の脳領域に位置する認知的、感情的および表現的などの様々な構成要素に分離しようとしました。 しかし、我々は、感情を知覚し、表現するために使用される経路が基本的であることをますます認識している 情緒的経験に意図を帰する学習プロセスの一部 - ジェスチャー、行動、表情、言葉を介して行われますか? したがって、共感は 知覚および運動系 つまり、開発の他の側面と同様に、孤立した能力として扱うことはできません。
だから、実際には、感情を養うことができるように見える - 子供が成長するにつれて複雑さの変化するレベルでイベントへの適切な感情的反応をモデリングする大人や同僚に頼っている。 それは感情的な経験について考える、想像して反映する能力にも依存します。これはなぜ読み物のフィクション 感情移入を改善するようだ.
しかし、過去の経験から学び、反応を調整する能力には、常に個人差があるでしょう。 家庭で否定的または感情的に無関心な環境を経験した子供たちは、他の人の感情について異なる期待を抱かせる可能性があることを覚えておくことも重要です。 例えば、敵対的または無視的な両親から生まれた子供は、他者に否定的な意図を帰すよう偏らせることを学ぶでしょう。
ありがたいことに、子どもたちが「強くする」ということが残酷に受け入れられる日は終わりですが、社会としては、共感のような健康な感情の発達を促進するためにできることを認識するための道がまだあります私たちの家族の中で、そしてより広範な社会的状況において。
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